Downloads e Consultas - Períodos Fixos

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Número de downloads e consultas no período.

Período:
Total Ano Mês Dia

Handle do Documento
(ex. 1822/417)
 

Documento

Título : Fostering teachers’ adoption of Moodle: an action-research framed on evolutionary game theory
Data entrada : 07-03-2019
Downloads e ConsultasExport
Ano Downloads Consultas
2019 13,0 20
2020 6,0 8
2021 6,0 5
2022 1,0 8
2023 8,0 13
2024 2,0 4
36,0 58
Downloads e Consultas por ano
Downloads por país (top 10)
Consultas por país (top 10)
Downloads por paísExport
Origem Downloads Perc.(%)
Portugal Portugal 11,0 40,74
United States United States 6,0 22,22
France France 2,0 7,41
N/A N/A 2,0 7,41
Russian Federation Russian Federation 1,0 3,70
Bulgaria Bulgaria 1,0 3,70
Universidade do Minho Universidade do Minho 1,0 3,70
Brazil Brazil 1,0 3,70
Spain Spain 1,0 3,70
Ukraine Ukraine 1,0 3,70
27,0 100,00
Consultas por paísExport
Origem Consultas Perc.(%)
United States United States 14 35,00
Portugal Portugal 12 30,00
Universidade do Minho Universidade do Minho 6 15,00
Canada Canada 2 5,00
Brazil Brazil 2 5,00
France France 1 2,50
China China 1 2,50
Angola Angola 1 2,50
Uruguay Uruguay 1 2,50
40 100,00