O contributo do vídeo na educação online

Abstract

Face às mudanças verificadas no panorama sociopolítico e económico, é um desafio e uma necessidade tirar partido das potencialidades das tecnologias na educação, necessitando para isso, que os professores, em sala de aula, explorem as vantagens e a versatilidade dos inúmeros recursos disponíveis, utilizando-os como meios favorecedores de uma aprendizagem mais dinâmica, contextualizada e centrada no aluno. Estamos na era em que os docentes se devem colocar como mestres e aprendizes, na expectativa de que, por meio da interacção estabelecida na comunicação com os estudantes, a aprendizagem aconteça para ambos. Neste contexto, o vídeo é um recurso de dinamização do fazer pedagógico, por ser um instrumento de comunicação audiovisual que facilita a assimilação do conteúdo informativo, já que, ao mobilizar mais do que um dos sentidos para a compreensão da narrativa videográfica, tem o poder de mexer com o emocional, com as fantasias, desejos e sentimentos facilitando a compreensão da mensagem didáctica e apelando ao envolvimento e participação activa do estudante no contexto. Neste artigo, vamos analisar as características básicas do vídeo educativo, evidenciando algumas formas e dinâmicas de exploração deste recurso na aprendizagem online, com exemplos concretos da sua utilização em contexto educativo.