Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/9441

TitleAs TIC com a matemática para a vida nas novas oportunidades : “Nós somos o que comemos”
Author(s)Sampaio, Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro
Coutinho, Clara Pereira
KeywordsEducação de adultos
Matemática para a vida
Blogue
WebQuest
Adult's education
Life's mathematics
Blog
Issue date14-May-2009
PublisherUniversidade do Minho
CitationDIAS, P. ; OSÓRIO, A. J., org. – “Challenges 2009 : actas da Conferência Internacional de TIC na Educação, 6, Braga, Portugal, 2009”. Braga : Universidade do Minho, 2009. ISBN 978-97298456-6-6. p. 515-528.
Abstract(s)A Educação e Formação de Adultos no âmbito das Novas Oportunidades está a popularizar-se nas escolas portuguesas, mas ainda surgem diversas dificuldades metodológicas tendo em conta a novidade que este ensino representa para muitas comunidades educativas. Apresenta-se um exemplo de trabalho na área da matemática para a Vida, nível B3, equivalente ao 9º ano de escolaridade, sobre a unidade de competência "Raciocinar matematicamente de forma indutiva e de forma dedutiva", no âmbito do tema de vida "Alimentação". Para tal, elaborou-se um blog intitulado "Nós somos o que comemos", aplicou-se uma webquest com o mesmo nome e analisou-se a opinião dos formandos sobre a utilização das tecnologias em contexto educativo.
According to the program New Opportunities, schools are still familiarizing with Adult’s education, having some methodologies problems because it still is new for the educational community. We present a work example for Mathematics for Life, B3 level, equivalent to the 9th gray, about “Thinking mathematically inductive and deductive”, according to the life structure “gastronomy”. So we elaborated the blog “Nós somos o que comemos” (We are what we eat), applied the webquest with the same title and analysed students opinion about educational technologies.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/9441
ISBN978-97298456-6-6
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Volume de Atas / Proceedings

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