La Web et le changement du paradigme de formation : une expérience de travail collaboratif

Abstract

Dans cet article nous décrivons et analysons une expérience curriculaire d’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication en Éducation (TICE) dans la formation initiale de formateurs. Cette expérience a été réalisée dans le cadre de la maîtrise en éducation dans l’Université du Minho, dans la discipline de Technologies de l’Information et de la Communication en Education. Nous exploitons un modèle d’appui au développement du travail collaboratif en faisant appel à l’Internet aussi que nous décrivons la méthodologie suivie a travers l’exploration d’un website particulier. Les plus grandes implications de son utilisation dans les pratiques scolaires sont ici discutées ainsi que le rôle des technologies dans la formation.