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https://hdl.handle.net/1822/76233| Título: | Avaliação das aprendizagens de inglês no 1º CEB: um estudo em Portugal continental |
| Autor(es): | Moreira, Maria Alfredo Mourão, Sandie Leslie, Carolyn Monteiro, Estela |
| Data: | 2021 |
| Editora: | Universidade Nova de Lisboa. Faculdade de Ciências Sociais e Humanas |
| Citação: | Moreira, M.A. Mourão, S. Leslie, C. & Monteiro, E. (2021), Avaliação das Aprendizagens de Inglês no 1º CEB: Um Estudo em Portugal Continental. Lisboa: CETAPS, NOVA FCSH |
| Resumo(s): | Este relatório descreve os resultados de um estudo exploratório, de âmbito nacional, que investigou as práticas de avaliação no Ensino Primário de Inglês em Portugal. O estudo, organizado através do CETAPS, Universidade Nova de Lisboa, em colaboração com o CIEd da Universidade do Minho, decorreu entre outubro de 2017 e dezembro de 2019 com os seguintes objetivos: Analisar as perceções, abordagens e práticas utilizadas na avaliação do ensino de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico em Portugal. Identificar constrangimentos da avaliação em relação aos normativos nacionais e a uma visão transformadora do ensino de línguas. |
| Tipo: | Relatório de investigação |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/76233 |
| ISBN: | 978-972-99724-7-8 |
| Arbitragem científica: | yes |
| Acesso: | Acesso aberto |
| Aparece nas coleções: |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Relatório Avaliação das Aprendizagens de Inglês no 1º CEB 2021.pdf | 1,53 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
