Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/61394

TitlePromoting European active citizenship: a participatory intervention towards the politicisation of youth social concerns
Author(s)Cruz, Joana P.
Malafaia, Carla
Piedade, Filipe
Silva, José Eduardo
Menezes, Isabel
KeywordsYouth, citizenship
Citizenship
Participation
Intervention
Participatory research
Giovani
Cittadinanza
Partecipazione
Intervento
Ricerca partecipata
Issue date2019
PublisherFrancoAngeli Edizioni
JournalPsicologia di comunità
CitationJoana P. Cruz, Carla Malafaia, Filipe Piedade, José Eduardo Silva, Isabel Menezes, Promuovere la cittadinanza europea attiva dei giovani: un intervento partecipativo sulla politicizzazione delle preoccupazioni sociali dei giovani in "PSICOLOGIA DI COMUNITA’" 1/2019, pp. 69-89
Abstract(s)Despite their normative and regulatory nature, schools, as contexts for democratic educa-tion, are also places for free discussion, critical analysis and imagining personal and societal change. Under the European project CATCH-EyoU, we developed a 2-years school-based in-tervention with a group of Portuguese secondary school students, inspired by the approach of youth participatory action research (YPAR). Having youths as co-researchers, both conven-tional (questionnaires and interviews) and emergent (theatre of the oppressed, photovoice) methods were mobilised to research dating violence, a problem previously identified by them as relevant in their community. The intervention process will be described, and its potential and limitations discussed.
Le scuole come contesti di educazione democratica, nonostante la natura normativa, sono anche dei luoghi di discussione, analisi critica e di creazione di un cambiamento personale e societario. Nel progetto europeo CATCH-EyoU, abbiamo sviluppato un intervento a scuola della durata di due anni con un gruppo di studenti portoghesi della scuola secondaria, ispirato all’approccio della ricerca azione partecipata con i giovani (YPAR). Considerando i giovani come co-ricercatori, metodi convenzionali (questionari e interviste) ed emergenti (teatro dell’oppresso e photovoice) sono stati usati per indagare la violenza nelle relazioni tra pari, un problema precedentemente identificato dai giovani come rilevante nella propria comuni-tà. L’articolo descrive il processo dell’intervento, e ne discute potenzialità e limiti.
TypeArticle
URIhttp://hdl.handle.net/1822/61394
DOI10.3280/PSC2019-001006
ISSN1827-5249
e-ISSN1971-842X
Publisher versionhttps://www.francoangeli.it/riviste/Scheda_rivista.aspx?IDArticolo=63975
Peer-Reviewedyes
AccessRestricted access (UMinho)
Appears in Collections:CEHUM - Artigos publicados em revistas

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Cruz, Malafaia, Piedade, Silva & Menezes (2019). Promoting European active Citizenship_PdC.pdf
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