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https://hdl.handle.net/1822/61222
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Azevedo, Manecas | por |
dc.contributor.author | Singo, Brígida | por |
dc.contributor.author | Mafra, Paulo | por |
dc.contributor.author | Carvalho, Graça Simões de | por |
dc.date.accessioned | 2019-08-26T14:35:04Z | - |
dc.date.available | 2019-08-26T14:35:04Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Azevedo, M., Singo, B., Mafra, P. & Carvalho, G.S. (2019). A microbiologia nos programas de ensino e manuais escolares do ensino secundário geral de Moçambique. In: Martins, I., Gonçalves, R., Azevedo, F., Vieira, M.H., Palhares, P., Carvalho, G.S & Pereira, B. (Coord.). IV Jornadas em Estudos da Criança: construindo pontes entre o conhecimento científico e as políticas e práticas efetivas para a infância - Livro de Resumos. Braga: CIEC. p.71 | por |
dc.identifier.isbn | 978-972-8952-59-4 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/61222 | - |
dc.description.abstract | O conteúdo de microbiologia está relacionado com a educação sanitária e ambiental que possibilita prevenir, diminuir e/ou resolver certos problemas, com maior destaque, no campo da saúde, ambiental, agrícola e biotecnológico. Neste estudo pretendeu-se analisar a temática da microbiologia nos programas nacionais e nos manuais escolares do Ensino Secundário Geral de Moçambique. Foram analisados os programas e os manuais, mas nestes, para além do texto, analisaram-se também as imagens. Os resultados revelaram que a abordagem do tema nos programas e manuais escolares é tratado de forma explícita e implícita, dando especial importância a conteúdos relacionados com a saúde. Tanto no programa como no manual da 8.ª classe foram identificados conteúdos explícitos de microbiologia nas unidades de “Biologia como Ciência” e “Reprodução e saúde sexual”. No programa da 9.ª classe o tema sobre microbiologia identificou-se nas unidades “Estudo da célula”, “Metabolismo” e “Solo”, enquanto no manual, para além dessas unidades, o tema foi encontrado também na unidade “Introdução ao estudo das plantas”. No programa da 10.ª classe a temática de microbiologia foi identificada nas unidades “Evolução” e “Ecologia”, enquanto no manual, para além dessas unidades, a temática foi encontrada também nas unidades “Base citológica da hereditariedade” e “Introdução à genética”. No programa e no manual da 11.ª classe foram encontrados conteúdos de microbiologia nas unidades “Sistemática dos seres vivos” e “Estudo e classificação dos seres vivos do Reino Monera ao Reino Plantae”. No programa e manual da 12.ª classe foram identificados temas de microbiologia nas unidades “Citologia” e “Fisiologia animal”. O estudo evidenciou que os conteúdos dos manuais se aproximam muito dos indicados nos programas. A análise detalhada mostrou ainda que os conteúdos apresentados são socialmente relevantes e, na sua maioria, contextualizados ao meio ambiental e socioeconómico moçambicano. | por |
dc.description.sponsorship | Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a referência UID/CED/00317/2019. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | por |
dc.subject | Microbiologia | por |
dc.subject | Ensino Secundário Geral | por |
dc.subject | Programas escolares | por |
dc.subject | Manuais escolares | por |
dc.title | A microbiologia nos programas de ensino e manuais escolares do ensino secundário geral de Moçambique | por |
dc.type | conferenceAbstract | por |
dc.peerreviewed | yes | por |
dc.relation.publisherversion | http://www.eventos.ciec-uminho.org/jornadas2019/docs/programa/lresumos.pdf | por |
oaire.citationStartPage | 71 | por |
oaire.citationEndPage | 71 | por |
oaire.citationConferencePlace | Braga | por |
dc.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | por |
sdum.conferencePublication | IV Jornadas em Estudos da Criança: construindo pontes entre o conhecimento científico e as políticas e práticas efetivas para a infância - Livro de Resumos | por |
oaire.version | VoR | por |
Aparece nas coleções: | CIEC - Comunicações |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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IV-JEC_MicroMocambique_71.pdf | 1,88 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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