Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/5984

TitleGeneratividade em estudantes e profissionais de educação
Author(s)Alves, José Ferreira
Santos, Pedro Lopes dos
Alves, Cidália Ferreira
Alves, Anabela
Brito, Lurdes
Cunha, Fernando
KeywordsGeneratividade
Avaliação
Educação
Profissionais
Issue date2006
JournalRevista Psychologica
Citation"Revista psychologica". ISSN 0871-4657. 43 (2006) 143-156.
Abstract(s)O conceito de generatividade proposto inicialmente por Erik Erikson (1976) é tão importante para compreendermos os problemas e desafios que se colocam aos adultos e às sociedades contemporâneas quanto o tem sido o conceito de identidade para compreender os desafios que se colocam ao adolescente e ao ciclo de vida humano. Apesar da importância social e educativa deste conceito não tem havido entre nós tentativas de medida deste conceito especialmente em populações com responsabilidades educacionais. Tomando uma amostra de jovens adultos e adultos, composta por professores, estudantes de docência, de educação e auxiliares de acção educativa, medimos dois componentes da generatividade utilizando dois instrumentos disponíveis para esse efeito: a Escala de Generatividade de Loyola (EGL) e a Lista de comportamentos generativos (LCG) que medem, respectivamente, a preocupação generativa e os actos generativos. Os resultados apontam, tal como em outros estudos internacionais, para a sensibilidade e consistência interna destas medidas e para a sua variação significativa em função de variáveis como a idade, o exercício ou não de função parental e o estatuto ocupacional. Discutiremos estes dados e proporemos que este conceito e suas medidas façam parte de uma nova agenda de investigação em educação e psicologia.
TypeArticle
URIhttp://hdl.handle.net/1822/5984
ISSN0871-4657
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIPsi - Artigos (Papers)

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