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dc.contributor.authorSousa, Joana Raquel Fariapor
dc.date.accessioned2018-08-06T09:15:59Z-
dc.date.available2018-08-06T09:15:59Z-
dc.date.issued2018-03-
dc.date.submitted2017-09-
dc.identifier.citationSousa, J. (2018). Avaliação externa das escolas: uma leitura do contexto europeu à autoavaliação significativa. In J. C. Morgado, J. Sousa, A. F. Moreira & A. Vieira (Orgs.), Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos (pp. 143-158). Braga: Centro de Investigação em Educação (CIEd), Instituto de Educação, Universidade do Minho.por
dc.identifier.isbn978-989-8525-57-4por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1822/55600-
dc.description.abstractA Avaliação Externa de Escolas (AEE) em Portugal surge com a publicação da Lei n.º 31/2002, de 20 de dezembro, sendo implementada pela Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC), a partir de 2006. Os efeitos da AEE em Portugal são já visíveis e vários estudos nacionais apontam para a tendência de alterações ao nível curricular, pedagógico e organizacional na escola pública (Barreira, Bidarra & Vaz-Rebelo, 2016), nomeadamente nos processos de autoavaliação (Pacheco, 2016). É neste contexto que será apresentada a AEE na Europa e em Portugal, com incidência na questão da autoavaliação, de modo a compreender o contexto desta mudança estratégica ao nível da política educativa em Portugal e as suas necessidades. Com base nos resultados de pesquisas nacionais, apresenta-se uma proposta de acompanhamento e apoio das escolas ao processo de autoavaliação que visa a criação de sinergias interinstitucionais.por
dc.description.sponsorshipEste trabalho é financiado pelo Centro de Investigação em Educação (CIEd) – projetos UID/CED/1661/2013 e UID/CED/1661/2016, Instituto de Educação, Universidade do Minho, através de fundos nacionais da FCT/MCTES-PT. SFRH/BD/93389/2013por
dc.language.isoporpor
dc.publisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/por
dc.subjectAvaliação Externa das Escolaspor
dc.subjectAutoavaliaçãopor
dc.subjectCooperação Interinstitucionalpor
dc.subjectEnsino Superiorpor
dc.titleAvaliação externa das escolas: uma leitura do contexto europeu à autoavaliação significativapor
dc.typeconferencePaperpor
dc.peerreviewedyespor
oaire.citationConferenceDate06 - 07 jul. 2017por
sdum.event.titleIII Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares "Educação, Formação e Crioulidade"por
sdum.event.typecongresspor
oaire.citationStartPage143por
oaire.citationEndPage158por
oaire.citationConferencePlacePraia, Cabo Verdepor
dc.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopor
dc.description.publicationversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpor
sdum.conferencePublicationCurrículo, Formação e Internacionalização: Desafios contemporâneospor
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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