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dc.contributor.authorCoelho da Silva, José Luíspor
dc.contributor.authorAfonso, Ana Sofiapor
dc.date.accessioned2018-03-28T11:08:20Z-
dc.date.available2018-03-28T11:08:20Z-
dc.date.issued2015-11-
dc.identifier.citationCoelho da Silva, José Luís & Afonso, Ana Sofia (2015). A ciência na literatura infantil e juvenil. O caso de Galileu Galilei. Boletín das Ciencias, ano XXVIII, nº 81, 1-6.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1822/53645-
dc.descriptionISSN 0214-7807, Boletín das Ciencias, ano XXVIII, nº 81por
dc.description.abstractA exploração de literatura relacionada com a Ciência na educação em Ciências é justificada com o potencial contributo na compreensão do conhecimento científico, do processo de construção da Ciência, e na promoção da motivação e interesse dos alunos pela Ciência. É neste âmbito que se equaciona a análise do contributo de literatura infantil e juvenil acerca da vida e obra de Galileu na construção do conhecimento científico e na compreensão da natureza da Ciência. O corpus de análise é constituído por seis obras de literatura infantil e juvenil, identificadas no mercado livreiro português. A metodologia de investigação adotada consiste na aplicação da técnica de análise de conteúdo, consubstanciada na identificação das ideias veiculadas acerca da vida e obra de Galileu em função das seguintes dimensões: 1) Identidade de Galileu; 2) Ciência produzida por Galileu e 3) Processos de construção da Ciência adotados por Galileu. Galileu é identificado através da enumeração de carateres biográficos como são as datas de nascimento e de falecimento, a naturalidade, a atividade científica, as capacidades científicas, as funções, a identificação religiosa e o contexto familiar. A Ciência de Galileu veiculada aponta para uma visão da Ciência como um produto que integra conhecimentos acerca do Universo, do movimento dos corpos, e do som, e que integra tecnologias destinadas à investigação científica mas também ao uso em contextos não científicos. A visão da Ciência como um processo aponta para a mobilização de processos diversificados mas com o predomínio da observação e da experimentação, veiculando uma imagem da Ciência que se aproxima de uma perspetiva epistemológica de cariz empirista. A literatura infantil e juvenil apresenta o trabalho de Galileu com níveis de detalhe diferenciados, sendo alguma consistente com a informação histórica. Pode contribuir para uma iniciação à compreensão de fenómenos científicos e dos processos envolvidos na construção do conhecimento científico.por
dc.language.isoporpor
dc.publisherAsociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia (ENCIGA)por
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectCiência na literaturapor
dc.subjectGalileu Galileipor
dc.subjectLiteratura infantil e juvenilpor
dc.titleA ciência na literatura infantil e juvenil. O caso de Galileu Galileipor
dc.typeconferencePaperpor
dc.peerreviewedyespor
dc.relation.publisherversionhttp://www.enciga.org/files/boletins/81/IN06_a_ciencia_na_Literatura_Infantil_e_Juvenil.pdfpor
oaire.citationConferenceDate19 Nov. - 21 Nov. 2015por
sdum.event.titleXXVIII Congreso de ENCIGA (Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia)por
sdum.event.typecongresspor
oaire.citationStartPage1por
oaire.citationEndPage6por
oaire.citationConferencePlaceSarria, Espanhapor
dc.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopor
dc.description.publicationversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpor
sdum.conferencePublicationXXVIII Congreso de ENCIGA Asociación dos Ensinantes de Ciencias de Galiciapor
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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