Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/52357

TitleLer, ouvir, refletir... Da teoria à prática
Author(s)Ribeiro, Iolanda
Viana, Fernanda Leopoldina
Brandão, Sara Luísa Ferreira Azevedo
Baptista, Adriana
Costa, Lurdes
KeywordsLiteracia emergente
Promoção da compreensão oral
Pré-escrita
Pré-leitura
Issue date2014
PublisherSantillana
CitationRibeiro, I., Viana, F. L., Brandão, S., Baptista, A. & Costa, L. (2014). Ler, ouvir, refletir… Da teoria à prática. In F. L. Viana & I. Ribeiro (Coords.), Falar, ler e escrever. Propostas integradoras para jardim de infância (pp. 78-159). Lisboa: Santillana.
Abstract(s)Neste capítulo são apresentados os guiões de exploração das diferentes obras que constituem a base do programa FLE-JI. Tendo por base a leitura de histórias e a exploração linguística e imagética, nomeadamente ao nível da comunicação oral, da monitorização da reflexão linguística e de exposição a material escrito, foram desenvolvidas e experimentas várias propostas de trabalho que agora se disponibilizam à comunidade educativa de forma estruturada. Os guiões de exploração das obras analisadas incluem: i) a sinopse da obra; ii) a indicação da dimensão ou dimensões do programa contempladas; iii) a descrição das atividades; iv) observações/sugestões para os educadores.
TypeBook part
URIhttp://hdl.handle.net/1822/52357
ISBN978-989-708-630-4
AccessRestricted access (UMinho)
Appears in Collections:CIEC - Livros e Capítulos de Livros

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