Utilize este identificador para referenciar este registo: https://hdl.handle.net/1822/498

Registo completo
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorRalha, Elfridapor
dc.contributor.authorDias, G.por
dc.contributor.authorPacheco, José Augustopor
dc.contributor.authorLima, Licínio C.por
dc.contributor.authorSantos, Manuel Pereira dospor
dc.contributor.authorSilva, Manuel Carlospor
dc.contributor.authorValença, Raquelpor
dc.contributor.authorCastro, Rui Vieira depor
dc.date.accessioned2004-07-09T16:06:05Z-
dc.date.available2004-07-09T16:06:05Z-
dc.date.issued1996-
dc.identifier.citation“Revista Portuguesa de Educação”. ISSN 0871-9187. 9:1 (1996) 165-175.-
dc.identifier.issn0871-9187-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/498-
dc.description.abstractNeste texto apresenta-se um conjunto de reflexões e uma proposta de reorganização do 5º ano das Licenciaturas em Ensino da Universidade do Minho. Esta proposta refere-se quer a aspectos de supraestrutura do estágio pedagógico (estatuto do aluno/estagiário, orgãos de coordenação, etc.) quer a aspectos relativos aos conteúdos e contextos de formação e respectivas formas de organização.-
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesseng
dc.titleO 5º ano das licenciaturas em ensino: algumas reflexões e uma proposta de reorganizaçãopor
dc.typearticle-
dc.peerreviewedyeseng
Aparece nas coleções:CMAT - Artigos em revistas com arbitragem / Papers in peer review journals
CIEd - Revista Portuguesa de Educação / Portuguese Journal of Education

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