Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/48995

TitlePIBID – impacto no encantamento com a profissão professor de geografia. Da glória ao declinamento
Author(s)Miranda, Levi Rodrigues de
Viana, Isabel Carvalho
KeywordsPIBID
Profissão Professor
Issue date2017
PublisherAssociação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
CitationMiranda, L. R. & Viana, I. C. (2016). PIBID – IMPACTO NO ENCANTAMENTO COM A PROFISSÃO PROFESSOR DE GEOGRAFIA. DA GLÓRIA AO DECLINAMENTO. In M. A. S. Aguiar, J. A. Pacheco & G. M. L. Mendes (Orgs.). CURRÍCULO, IDEOLOGIA, TEORIAS E POLÍICAS EDUCACIONAIS (pp. 379-387). Série Anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares, vol. 6 [Livro Eletrónico] ISBN 978-85-87987-07-5. Recife: ANPAE.
Abstract(s)Na formação docente uma nova expectativa de melhoria surgiu com o advento do PIBID, que veio a contribuir na valorização do magistério, conforme anunciam seus objetivos, dentre os quais destacamos: incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica; contribuir para a valorização do magistério; elevar a qualidade da formação inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integração entre educação superior e educação básica. O PIBID foi instituído em 2007, no governo do presidente Luís Inácio Lula da Silva, numa conjuntura de incrementação de políticas de incentivo à formação de professores, após a publicação da Lei de Diretrizes e Base, promulgada no ano de 1996. Coordenado pelo Ministério da Educação, junto a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e Diretoria de Educação Básica (DEB), efetivamente teve o início das suas atividades em 2008.
TypeOther
Description"Série Anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio LusoAfro-Brasileiro de Questões Curriculares, vol. 6"
URIhttp://hdl.handle.net/1822/48995
ISBN978-85-87987-07-5
Peer-Reviewedno
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Trabalhos de Investigação

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