Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/1822/48970

TitleProcesso formativo de professores de ciências da natureza: educação em saúde mediada pelo cinema
Author(s)Santos, Eliane Gonçalves dos
Araújo, Maria Cristina Pansera de
Carvalho, Graça Simões de
KeywordsFormação de professores
Educação em Saúde
Educação para a Saúde
Filmes
Interações
Issue date2017
PublisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
CitationSantos, E.G..; Araújo, M.C.P. & Carvalho, G.S. (2017). Processo formativo de professores de Ciências da Natureza: educação em saúde mediada pelo cinema. In: G.S. Carvalho & M-L. Dionísio (Org.) II Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (II ENJIE). Braga: CIEd e CIEC, pp. 313-317
Abstract(s)A formação inicial e continuada de professores constitui um vasto campo de discussão. O presente trabalho tem como objetivo investigar as implicações decorrentes de um processo formativo de professores de Ciências da Natureza, mediado pelo uso dos filmes comerciais para constituição de aprendizagens em Educação em Saúde. Trata-se de pesquisa qualitativa, assumindo a perspectiva histórico-cultural como base teórico-metodológica de estudo. No Brasil para coleta dos dados foi criado o contexto de intervenção experimental por meio da constituição de um grupo de estudos que buscou estabelecer interações entre pesquisadora, professores da Educação Básica e Superior e licenciandos. Com a realização do estágio no CIEC da Universidade do Minho, objetiva-se investigar e conhecer o processo formativo de professores e as discussões referentes à Educação em Saúde, que possibilitaram vivências de investigações e produção de conhecimento científico sobre o tema. A pesquisa encontra-se em desenvolvimento e os dados em análise.
TypeConference paper
URIhttps://hdl.handle.net/1822/48970
ISBN978-989-8525-51-2
Publisher versionhttp://www.ciec-uminho.org/
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Textos em atas

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