Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/46244

TitleA inclusão social através do ensino das ciências: um estudo centrado nos currículos brasileiro e português
Author(s)Amestoy, M.
Leite, Laurinda
Tolentino-Neto, L. C.
Issue date20-Jul-2017
TypeOral presentation
URIhttp://hdl.handle.net/1822/46244
Peer-Reviewedno
AccessOpen access
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