Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/46208

TitleA excelência como objeto de estudo: impasses e desafios de uma metodologia pluriescalar
Author(s)Torres, Leonor Lima
KeywordsExcelência académica
Escola pública
Metodologia pluriescalar
Issue dateMar-2017
PublisherAnnablume Editora
CitationTORRES, Leonor L. (2017). A excelência como objeto de estudo: impasses e desafios de uma metodologia pluriescalar. In Maria da Graça J. Setton (Org.). Mérito, Desigualdades e Diferenças: Cenários da (in)justiça escolar Brasil e Portugal. São Paulo: Annablume Editora.
Abstract(s)No âmbito de um projeto de investigação recentemente concluído sobre a excelência académica na escola pública portuguesa (PTDC/IVC-PEC/4942/2012), desenvolveu-se uma abordagem multidimensional do tema, mobilizando para o efeito várias escalas de análise: i) escala mega, focada na discussão das orientações educativas internacionais com impacto na redefinição da missão da escola pública portuguesa; ii) escala macro, incidindo no levantamento de programas e iniciativas nacionais promotoras da ideologia meritocrática; escala meso, centrada na exploração das especificidades culturais de quatro organizações escolares; iv) escala micro, recaindo sobre os percursos e as trajetórias escolares dos alunos. Em consonância com um modelo teórico-metodológico multiescalar, privilegiou-se a necessária articulação entre diferentes níveis e dimensões analíticas, numa procura incessante de espaços de interseção e de diálogo, mas igualmente de tensão e contradição. Ao longo desta comunicação pretende-se explorar os dilemas e os desafios colocados por este projeto, pondo em destaque as potencialidades do pluralismo metodológico, mas igualmente as dificuldades e os impasses emergentes da conjugação entre métodos extensivos e métodos intensivos, forjados em pressupostos ora quantitativos, ora quantitativos.
TypeBook part
URIhttp://hdl.handle.net/1822/46208
ISBN978-85-391-0842-8
Peer-Reviewedyes
AccessRestricted access (Author)
Appears in Collections:CIEd - Capítulos de Livros / Book chapters

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