Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/43371

TitleA edição de vídeo na resolução de Threshold Concepts: um estudo utilizando tecnologias móveis
Author(s)Magalhães, Celestino
Lencastre, José Alberto
Coutinho, Clara Pereira
KeywordsEdição de vídeo
Threshold Concepts
Tecnologias móveis
Mobile Learning
Issue dateMay-2016
PublisherUniversidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação
CitationMagalhães, C., Lencastre, J. A., & Coutinho, C. (2016). A edição de vídeo na resolução de Threshold Concepts: um estudo utilizando tecnologias móveis. In Carvalho, A.A.A., Cruz, S., Marques, C. G., Moura, A., Santos, M. I., & Zagalo, N. (2016) (orgs). Atas do Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, (pp. 665-672). Coimbra: Universidade de Coimbra, FPCE, LabTE.
Abstract(s)Este texto é uma proposta de investigação que visa a compreensão de Threshold Concepts nas Ciências através de atividades de edição de vídeo realizadas pelos alunos com dispositivos móveis. Um Threshold Concept é um conceito complexo que se o aluno não o compreende impede-o de progredir na aprendizagem. Pelo contrário, quando compreendido fornece uma nova maneira de pensar sobre o tema. Com a ajuda da ferramenta Web – o CLIPIT - serão identificados os Threshold Concepts e criada uma paleta pedagógica. Esta paleta pedagógica servirá de base para a criação de um guião e, posteriormente, para a edição dos vídeos por parte dos alunos com os seus dispositivos móveis, por serem uma tecnologia amigável e comum no dia a dia, por serem dispositivos reconhecidos como objetos de aprendizagem devido aos vários recursos disponíveis e agregados num único dispositivo. Com esta perspetiva os alunos conseguem ter uma melhor compreensão sobre o Threshold Concept estudado. O estudo segue uma metodologia de Development Research que combina métodos quantitativos e qualitativos de recolha dos dados. Ambicionamos ajudar os alunos a ultrapassar as dificuldades de compreensão dos Threshold Concepts enriquecendo o estado da arte sobre esta temática.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/43371
ISBN978-972-95595-9-4
Publisher versionThe original publication is available at http://hdl.handle.net/10316/31171
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Textos em atas

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