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CIEd - Dissertações de Mestrado em Educação / MSc Dissertations in Education : [490] Statistics

A colecção “Dissertações de Mestrado em Educação / MSc Dissertations in Education”: disponibiliza os textos integrais das teses de dissertação de Mestrado em Educação, realizadas e defendidas na Universidade do Minho.

Pode consultar dissertações em versão de papel na Biblioteca Geral dos Serviços de Documentação da UM e na Biblioteca de Ciências da Educação.

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2011Avaliação do modelo de organização e funcionamento do Mestrado em Ciências da Educação – Tecnologia Educativa 2009/2010 da Universidade do MinhoMachado, Ana Claudia TeixeiraMaster thesis Open access
2019(In)sucesso escolar em física versus (in)sucesso escolar em matemática num curso de formação de professores, em Angola: um estudo com alunos e professoresMbalu, ManuelMaster thesis Open access
2019Atividades laboratoriais sobre fenómenos luminosos com recurso a materiais de baixo custo: um estudo sobre as conceções e representações de práticas de professores angolanos de físicaCanhica, Gustavo NelitoMaster thesis Open access
2019Formação inicial de professores de ciências em Angola: conceções e perceções sobre as práticas de supervisão pedagógica de estagiários e supervisoresQuintas, Paulino DomingosMaster thesis Open access
2019As analogias no ensino das ciências em Angola: um estudo com professores e manuais escolares de Biologia centrado na célulaManuel, António CostaMaster thesis Open access
2016Conceções sobre os conceitos de ácido e base: um estudo com alunos do ensino secundário angolanoSebastião, Manuel MbembaMaster thesis Open access
30-Apr-2019Cibergestão da formação em contexto empresarial: instrumentos, conceções e práticasAraújo, Teresa Patrícia MeirelesMaster thesis Open access
2018O Facebook e as interações online entre alunos na aprendizagem de Informática AplicadaTeixeira, ManuelMaster thesis Open access
2017Trabalho cooperativo: implementação de experiências de aprendizagem em Estudo do Meio e Ciências NaturaisAssis, Ana Margarida PintoMaster thesis Restricted access (UMinho)
19-Mar-2002O Ensino/Aprendizagem da representação do espaço pela imagem e pela arteLencastre, José AlbertoMaster thesis Open access
20-Feb-2017(Re)aprender a (con)viver: do assistencialismo à emancipaçãoSilva, Carina GonçalvesMaster thesis Open access
20-Feb-2017Envelhecer com estímulosMoreira, Maria Cristina RibeiroMaster thesis Open access
6-Jul-2017Intervenção psicossocial numa casa de acolhimento: a mediação sociofamiliar como estratégia de intervençãoSilva, Ana Catarina Araújo daMaster thesis Open access
5-Jul-2017O diretor entre muros: um estudo de casoAlves, Élia Maria Oliveira de SousaMaster thesis Open access
2-Jun-2017Do projeto educativo da escola ao projeto de intervenção do Diretor: (Inter)dependênciasJerónimo, Maria Helena dos SantosMaster thesis Open access
28-Jun-2017A corrente (in)visível: do PISA às práticas docentes, no ensino da língua materna e na promoção da leituraLima, Maria Hermínia Ferreira Milheiro NunesMaster thesis Open access
3-May-2017Formação e desenvolvimento de competências profissionais para o trabalho em lar de idososSilva, Jorge Manuel Vilas Boas daMaster thesis Open access
25-May-2017Avaliação de impacto da formação: potencialidades e constrangimentosPeixoto, Ana Rita VieiraMaster thesis Restricted access (UMinho)
2-May-2017Mediação em contexto de acolhimento residencial de crianças e jovens: por um ambiente de (con)vivências positivasSousa, Patrícia Alexandra FariaMaster thesis Open access
4-Jan-2017Mediação sociofamiliar promotora da parentalidade emancipatória numa CPCJVieira, Vera Lúcia OliveiraMaster thesis Open access
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Avaliação do modelo de organização e funcionamento do Mestrado em Ciências da Educação – Tecnologia Educativa 2009/2010 da Universidade do Minho

(In)sucesso escolar em física versus (in)sucesso escolar em matemática num curso de formação de professores, em Angola: um estudo com alunos e professores

Atividades laboratoriais sobre fenómenos luminosos com recurso a materiais de baixo custo: um estudo sobre as conceções e representações de práticas de professores angolanos de física

Formação inicial de professores de ciências em Angola: conceções e perceções sobre as práticas de supervisão pedagógica de estagiários e supervisores

As analogias no ensino das ciências em Angola: um estudo com professores e manuais escolares de Biologia centrado na célula

 

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