CIEd - Teses de Doutoramento em Educação / PhD Theses in Education : [236] Statistics

A colecção “Teses de Doutoramento em Educação”: disponibiliza os textos integrais das teses de dissertação de Doutoramento em Educação, realizadas e defendidas na Universidade do Minho. Algumas destas dissertações encontram-se publicadas na colecção “Monografias em Educação” e estão disponíveis no CIEd, no Instituto de Educação e Psicologia.

Pode consultar teses em versão de papel na Biblioteca Geral dos Serviços de Documentação da UM e na Biblioteca de Ciências da Educação.

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23-Feb-2020O abandono de estudantes do Ensino Superior: Estudo de variáveis pessoais e contextuaisPinto, Joana Ribeiro CasanovaDoctoral thesisOpen access
9-Oct-2020A curricularização da extensão universitária a partir do plano nacional de Educação do Brasil: dificuldades e possibilidadesSantos, Alfredo BalduínoDoctoral thesisOpen access
23-Jul-2020Tecnologias digitais em ambiente escolar no estado de Santa Catarina no Brasil: conhecer e prevenir situações de risco em crianças e adolescentesCaliari, Fábio ManoelDoctoral thesisOpen access
26-Sep-2019Desenvolvimento da criatividade: Adaptação do programa Odisseia-I para alunos brasileiros do ensino fundamentalCarvalho, Themys de Cássia Moura deDoctoral thesisOpen access
25-Oct-2019Investigating the curriculum of initial teacher education in East Timor: a multi-perspective studyPatrício, Sancho da CostaDoctoral thesisOpen access
17-Oct-2019Educação e mídias: as telenovelas e formação de professores em educação sexualCarvalho, Gabriela Maria Dutra deDoctoral thesisOpen access
8-Jul-2019Políticas de inclusão escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal ao nível da diferenciação curricular na educação básicaPereira, Cléia DemétrioDoctoral thesisOpen access
28-Oct-2019A supervisão em estágio na formação inicial de professores: Perceções dos estagiários, professores tutores e professores acompanhantes na Escola de Formação de Professores do Namibe em AngolaMonteiro, Maria Inês Cardoso VieiraDoctoral thesisOpen access
23-Jul-2019Integração de gamificação nos processos pedagógico-didáticos: uma contribuição para uma abordagem diferenciada no desenvolvimento de conteúdos matemáticos de nível universitárioJunior, Pedro Carlos Elias RibeiroDoctoral thesisOpen access
Dec-2019Ensino de matemática na Universidade do Estado da Bahia: perspetivas e práticasAraújo, Maria Izabel Lopes deDoctoral thesisOpen access
21-Jun-2019Vivenciando a metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução de problemas nas aulas de cálculo diferencial e integralAzevedo, Eliane Bihuna deDoctoral thesisOpen access
21-Jun-2019O ensino do Português na educação básica em Timor-Leste: circunstâncias, discursos e práticasSousa, Maria Elisa da SilvaDoctoral thesisOpen access
11-Dec-2019A construção do currículo nacional no Brasil: das tendências políticas às percepções dos atores sobre o contexto de produçãoCorrêa, AdrianaDoctoral thesisOpen access
20-Sep-2019Contextos e trajetórias do aluno na explicação do sucesso no ensino superior: a contribuição da modelação multinívelSilva, Maria Eugénia Neto Ferrão daDoctoral thesisEmbargoed access (2 Years)
11-Mar-2019Comunicação em matemática com alunos com deficiência auditiva: estudos de caso numa turma do 2.º ciclo do ensino básicoTinoco, Joana Margarida Machado da Silva RibeiroDoctoral thesisOpen access
12-Nov-2019Práticas de mediação pedagógica online em interlocução com o modelo de comunidade de inquiriçãoGoedert, LidianeDoctoral thesisOpen access
6-Nov-2019Papel da supervisão pedagógica na (re)construção da disciplina de Formação Musical – um estudo de caso no estágio da formação inicial de professoresVieira, Luísa Santos PaisDoctoral thesisOpen access
18-Jun-2019Promoção da saúde e qualidade de vida no trabalho e para além dele – Dimensões instrumentais e vivências educativas no IFRN (Brasil)Nunes, Rosalva NunesDoctoral thesisOpen access
15-Oct-2019Educomunicador como agente de integração das tecnologias de informação e comunicação na escolaMartini, Rafael GuéDoctoral thesisOpen access
20-Dec-2019As crianças não podem ser deixadas para trás: significados atribuídos pelas crianças aos seus papéis de filho(a) e aluno(a)Pereira, VilmaraDoctoral thesisOpen access
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