Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/41765

TitleCompetências digitais e desenvolvimento profissional de professores em rede: The Voice of the European Teachers
Author(s)Barbosa, Elaine Cristina Andrade
Osório, António José
KeywordsCompetências digitais
Interação online
Desenvolvimento Profissional de Professores
Digital competences
Online interaction
Teacher Professional Development
Issue date2016
PublisherUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)
Abstract(s)The VOICE of the European TeacherS é uma rede de professores de escolas de todos os níveis, investigadores académicos e outros profissionais da Educação de dez países europeus com o objetivo de implementar as competências-chave para a aprendizagem ao longo da vida no desenvolvimento profissional de professores. Este trabalho apresenta os resultados de uma Investigação realizada entre 2013 e 2014 com o objetivo identificar as competências digitais dos participantes da rede, bem como aspectos da sua interação online e suas necessidades formativas em TIC. Os resultados indicam que os professores da Rede são utilizadores confiantes de ambientes e aplicações em contexto pessoal e profissional, acreditam no impacto positivo das TIC na ação educativa, e esperam desenvolver competências digitais através dos cursos intensivos e através da interação com seus pares, o que nos sugere o potencial da Rede para se tornar uma comunidade online sustentável de desenvolvimento profissional de professores em âmbito europeu.
The VOICE of the European TeacherS is a network for teachers from schools of all levels, university researchers and other education professionals from ten European countries with the objective of implementing the key competences for lifelong learning in teachers professional development. This paper presents the results of a research held from 2013 to 2014 aiming to identify teachers’ digital competences, as well as aspects of their online interaction and their training needs in ICT. Results suggest that teachers in this network are confident users of environments and applications in personal and professional contexts, consider the positive impact of ICT in educational action, and intend to develop their digital competences through the intensive courses and interaction with peers, showing the potential of the network to become a sustainable online community for teacher professional development.
TypeConference paper
DescriptionPublicado em "Anais eletrônicos. ISSN 1984-1175"
URIhttp://hdl.handle.net/1822/41765
Publisher versionhttp://nehte.com.br/simposio/anais/Anais-Hipertexto-2015/Competencias%20DG.pdf
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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