Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/32308

TitleComunicação nas práticas letivas dos professores de Matemática
Author(s)Menezes, Luís
Ferreira, Rosa Antónia Tomás
Martinho, Maria Helena
Guerreiro, António
KeywordsProfessor de Matemática
Práticas comunicativas
Ensino exploratório de Matemática
Issue date2014
PublisherUniversidade de Lisboa
Abstract(s)Este capítulo tem como objetivo discutir o papel da comunicação nas práticas letivas dos professores, no contexto do ensino exploratório de Matemática. Começando por situar as principais perspetivas sobre o papel da comunicação na aprendizagem da Matemática, caraterizamos, de um ponto de vista micro, as principais ações comunicativas do professor e, de um ponto de vista macro, as dinâmicas comunicativas da sala de aula. Neste enquadramento, defendemos que a atividade do professor de Matemática tem uma forte natureza discursiva e comunicacional. Numa aula de ensino exploratório de Matemática, o discurso do professor tem uma função de suporte e regulação do discurso dos alunos, promovendo o diálogo e a valorização do pensamento dos alunos. A comunicação surge, assim, como elemento estruturante do ensino e, portanto, das práticas letivas do professor, deixando de ser vista como um mero instrumento ou técnica do professor para ensinar Matemática, mas como algo inerente ao ensino e aos processos de construção e partilha do conhecimento matemático.
TypeBook part
URIhttp://hdl.handle.net/1822/32308
ISBN978-989-8753-06-9
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Capítulos de Livros / Book chapters

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