Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/31540

TitleFalar, ler e escrever no jardim e infância. Como a investigação suporta a ação
Author(s)Viana, Fernanda Leopoldina
Ribeiro, Iolanda da Silva
Baptista, Adriana
Brandão, Sara
Costa, Lurdes
Santos, Sandra
KeywordsFalar
Ler
Escrever
Práticas
Jardim de Infância
Educação Pré-Escolar
Issue dateApr-2014
PublisherSantillana
Abstract(s)O programa Falar, Ler e Escrever no Jardim de Infância — FLE-JI resultou da integração e atualização de dois projetos de intervenção no âmbito da literacia emergente — Melhor Falar para Melhor Ler (Viana, 2001) e uma linha de ação do projeto Litteratus (Ribeiro, 2007). Tem como objetivo proporcionar a educadores de infância um conjunto estruturado de atividades que contribuam para o desenvolvimento das competências de literacia emergente. A importância de um trabalho sistemático nesta área é justificada pelo impacto destas competências na aprendizagem da leitura e da escrita, e amplamente confirmado pela investigação (Coyne, McCoach & Kapp, 2007; Haney & Hill, 2004; Kassow, 2006; Whitehurst & Lonigan, 1998). Trata- -se de um programa desenvolvido no âmbito de uma parceria entre a Universidade do Minho e alguns jardins de infância, produto de um trabalho de vários anos que alia os resultados da investigação sobre literacia emergente à implementação e avaliação sistemáticas das suas atividades. Neste capítulo apresentam-se os objetivos, as opções tomadas, a justificação das mesmas e, sempre que relevante, inclui-se uma apreciação sobre o processo de implementação.
TypeBook part
DescriptionApenas o capítulo 3 é disponibilizado online. Anexam-se as imagens, a cores, a utilizar nos Jogos de Consciência Fonológica propostos no programa. A UTILIZAÇÃO DAS MESMAS PARA OUTROS FINS É EXPRESSAMENTE PROIBIDA.
URIhttp://hdl.handle.net/1822/31540
ISBN978-989-708-630-4
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Livros e Capítulos de Livros
CIPsi - Livros e Capítulos de Livros

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Anexos_Falar_ler_e_escrever.zipImagens121,5 MBUnknownView/Open

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