Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/31532

TitlePrincípios e paradigma da racionalidade pedagógica de António Sérgio
Other titlesPedagogical rationality of António Sérgio : principles and paradigm
Author(s)Casulo, José Carlos de Oliveira
KeywordsAntónio Sérgio
Educação
Razão
Princípios pedagógicos
Escola cooperativa
Education
Reason
Pedagogical principles
Cooperative school
Issue date2013
PublisherAssociaçom Galega da Língua (AGAL)
JournalAgália: Revista de Estudos na Cultura
Abstract(s)Neste artigo pretende-se investigar, nos Ensaios, os princípios e o paradigma da racionalidade pedagógica de António Sérgio (1 883-1 969). Assim, apresentam-se, explicando-os, três princípios: 1 ) a educação deve ser filosófica, 2) educar é desenvolver a razão, 3) a educação concretiza-se na cooperação social. Seguidamente, analisa-se o paradigma pedagógico da escola cooperativa, sob três perspetivas: 1 ) noção, objetivos, organização e principais aprendizagens; 2) processos e relações pedagógicas; 3) trabalho escolar produtivo.
This article seeks to study the principles and the paradigm of the pedagogical rationality in the Essays, written by António Sérgio (1 883-1 969). Thus, we present and explain three principles: 1 ) education must be philosophical, 2) education is to develop Reason, 3) education materializes itself in social cooperation. Next, the paradigm of cooperative school is analyzed from three perspectives: 1 ) concept, objectives, organization and main learning, 2) processes and pedagogical relationships, 3) productive school work. Key words: António Sérgio — Education
TypeArticle
URIhttp://hdl.handle.net/1822/31532
ISSN1130-3557
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Artigos em revistas científicas internacionais com arbitragem

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