Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/28840

TitleEstudo das relações entre a aptidão cardiorrespiratória e o rendimento académico : diferenças quanto ao género
Author(s)Silva, Mariana Casanova da
Advisor(s)Santos, Rute
KeywordsEducação física
Estágio
Aptidão cardiorrespiratória
Rendimento académico
Physical education
Stage
Cardiorespiratory fitness
Academic performance
Issue date2013
Abstract(s)Este relatório tem como objetivo apresentar o meu percurso como professora estagiária de Educação Física, numa escola pública, durante o ano letivo 2012/2013. Nele está descrito a minha evolução, os objetivos atingidos e os aspetos a serem melhorados numa próxima intervenção como professora de Educação Física. Ao longo do documento é possível tomar conhecimento das etapas que constituíram o meu percurso: o enquadramento contextual, onde exprimo as minhas expectativas e evidencio as condições da prática de ensino supervisionada; a organização e gestão do ensino-aprendizagem e do meu envolvimento enquanto professora estagiária com a escola e a comunidade escolar e por último, o desenvolvimento da investigação, onde através de um estudo realizado em alunos do 12º ano pretendi verifcar a existência das relações entre a aptidão cardiorrespiratória e o rendimento académico, e perceber se existem diferenças significativas entre géneros. Por último apresento as considerações finais, que se confirmam como uma reflexão de toda esta caminhada e sobre a sua importância para o meu futuro.
This report aims to present my journey as a teacher trainee Physical Education, a public school during the school year 2012/2013. In it is described my evolution, the objectives achieved and the aspects to be improved in a next intervention as a physical education teacher. Throughout the paper it is possible to ascertain the steps that constituted my route: the contextual framework where I express my expectations and was noticed the conditions of supervised teaching practice, the organization and management of teaching and learning process and my involvement as a teacher trainee with the school and the school community and ultimately, the development of research, where through a study of students in the 12th year, I intend to verify the existence of the relationship between cardiorespiratory fitness and academic achievement, and understand if there were significant differences between genders. Finally I present the final remarks, as a reflection of all this walk and on its importance for my future.
TypeMaster thesis
DescriptionRelatório de estágio de mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
URIhttp://hdl.handle.net/1822/28840
AccessOpen access
Appears in Collections:BUM - Dissertações de Mestrado Integrado

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