Os Cursos de Educação e Formação (CEFS) : redutos de esperança ou "concentrados' de problemas'"

Abstract

Sustentados na retórica política de combate aos défices de escolarização, ao abandono escolar precoce e de promover uma oferta educativa e formativa orientada, primeiro (2002), para os jovens entre os 15 e os 18 anos que se encontrem em risco de abandono sem concluir o 9.º ano de escolaridade e mais tarde (2004) alargados também aos jovens que abandonaram a escolaridade antes da conclusão do 12.º ano, a instituição dos Cursos de Educação e Formação (CEFS) tem vindo a revelar-se uma medida politica educativa geradora de leituras bastante desencontradas, ora inscritas na agenda da democratização promotora da inclusão, ora denunciadoras de discriminação e subalternização de públicos escolares já vitimas de outras exclusões ("democratização segregativa" - Merle, 2002).