Viver feliz

Abstract

A Associação dos Amigos da Paróquia de São Lourenço de Celeirós (AAPLCLC) foi criada juridicamente, em 2004 com o objetivo de colaborar financeiramente em todas as atividades da paróquia. Ao longo dos anos e devido à manifestação da vontade de vários associados, houve necessidade de alargar o campo de ação da associação para além da recolha de quotas que são colocadas ao dispor das várias entidades que apoia. Deste modo, em 2012 surgiu a oportunidade de se desenvolverem ações dirigidas aos associados, suas famílias e comunidade em geral. O trabalho desenvolvido consistiu na dinamização de várias atividades de carácter cultural, lúdico e pedagógico. Valorizando as capacidades e aptidões pessoais, o projeto “Viver Feliz” apela a uma maior participação na vida da comunidade através da aquisição de novos conhecimentos e competências, ou seja, este projeto tornou-se num processo de aprendizagem contínua que pretende o desenvolvimento e enriquecimento pessoal de todos os participantes. Para a execução deste projeto optou-se pelo paradigma da investigação-ação participativa por ter um profundo carácter de intervenção, uma vez que se centra na compreensão dos problemas através de uma análise de atitudes e comportamentos, originando a produção de conhecimento orientado para a modificação de uma determinada realidade social, com a participação ativa dos indivíduos. A operacionalização deste projeto apoiou-se na observação participante e direta, na consulta de documentos, nas conversas informais, nos grupos de discussão focalizada, no inquérito por questionário, nas entrevistas semiestruturadas e na análise e interpretação dos resultados.

The Associação dos Amigos da Paróquia de São Lourenço de Celeirós (AAPLCPLC) was juridically created in 2004 with the aim to colaborate financially with the congregation activities. Over the years and due to the will of some associates there was the need to enlarge the association’s action field beyond the mere collection of monetary help. This way in 2012 several ludic and pedagogical activities were developed with and to the AAPLCPLC associates, their families and the general comunity. Considering the participants personal skills and habilities the project “Living Happy” apeals to the participation in comunity life through the aquisition of new skills and knowledges. In other words this project has became a continuous learning process which goal is to permite participiants’ personal enrichment and development. During the project development an investigation-action paradigm was aplied for its intervention character, which focus in the understanding of problems through behavioral and attitude analysis, which in turn permites oriented knowledge production toward a social reality change. Project operationalization was based in direct and participant observation, document consultation, informal interviews, discussion groups, questionnaire inquiry, semistructured interviews and in the interpretation and analysis of the obtained results.