Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/23180

TitleO lugar da contextualização curricular nos discursos políticos sobre educação em Portugal
Author(s)Morgado, José Carlos
Leite, Carlinda
Fernandes, Preciosa
Mouraz, Ana
Figueiredo, Carla
KeywordsDiscursos político-legais
Contextualização curricular
Educação
Currículo
Issue date2012
PublisherUniversidade de Lisboa. Instituto de Educação
Abstract(s)O presente texto dá conta de um processo de análise de discursos político-legais sobre educação e currículo, publicados em Portugal entre 2001 e 2010. O estudo enquadra-se num projeto de investigação sobre a temática da contextualização curricular – “Contextualizar o saber para a melhoria dos resultados dos alunos. Esta tarefa teve como objetivo estudar os discursos políticos que influenciaram a educação e o desenvolvimento do currículo em Portugal, procurando compreender que lugares consignam à contextualização curricular. Ao mesmo tempo, pretendeu-se realizar um mapeamento dos diplomas analisados na sua relação com o conceito de contextualização curricular. Este processo permitiu concluir que os diplomas legais que orientam a educação e o currículo em Portugal apontam para aspetos relacionados com o conceito de contextualização, embora apareçam nos discursos de forma maioritariamente implícita, constituindo intenções relativas à educação e seu desenvolvimento. Verificou-se, igualmente, uma predominância de aspetos específicos dentro dos considerados como traços de contextualização curricular, nomeadamente no que diz respeito ao Local, à Prática pedagógica e à atenção à Diversidade.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/23180
Peer-Reviewedno
AccessRestricted access (UMinho)
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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O lugar da CC nos discursos políticos sobre educação em Portugal.pdf
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