Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/20935

TitleA construção da autonomia num contexto de dependências : limitações e possibilidades nos processos de (in)decisão na escola pública
Author(s)Torres, Leonor Lima
KeywordsAutonomia das escolas
Democracia e participação
Cultura escolar
Cultura organizacional escolar
Issue dateJun-2011
PublisherEdições Afrontamento
JournalEducação, Sociedade & Culturas
Abstract(s)O texto que se apresenta explora a problemática da autonomia, tal qual ela é experienciada quotidianamente nas escolas, mobilizando para o efeito alguns episódios significativos da vida escolar extraídos de algumas pesquisas empíricas em curso. A análise destes dados permitiu reflectir sobre os diferentes usos que os actores escolares dão às suas margens relativas de autonomia, fortalecendo ou limitando o processo de decisão democrática. Quatro interrogações-chave orientaram esta abordagem: i) Até que ponto a avaliação externa está a funcionar como um molde cultural na vida das escolas?; ii) De que forma as organizações escolares redefinem localmente a sua missão estratégica?; iii) Que tipos de liderança estão a ser desenvolvidos nas organizações?; iv) Em que moldes as organizações escolares têm organizado os processos pedagógicos (turmas, controlo da disciplina)? Reflectir criticamente sobre a forma como as escolas se apropriam dos processos políticos e os transformam em práticas concretas de intervenção democrática, constitui também uma forma (pedagógica) de reconhecer e devolver aos profissionais da educação um papel activo e comprometido com o processo de construção da autonomia democrática das suas escolas.
TypeArticle
URIhttp://hdl.handle.net/1822/20935
Publisher versionhttp://www.fpce.up.pt/ciie/revistaesc/
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Artigos em revistas científicas nacionais com arbitragem

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