Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/15958

TitlePráticas de e-learning no Instituto de Educação da Universidade do Minho: um estudo exploratório
Author(s)Gomes, Maria João
Coutinho, Clara Pereira
Guimarães, Fernando
Casa-Nova, Maria José
Caires, Susana
KeywordsBlackboard
Educação
E-learning
Issue date2011
PublisherUniversidade de Aveiro2
Abstract(s)No sentido de identificar práticas de e-learning no Instituto de Educação (IE) da Universidade do Minho (UM) foi realizado um estudo exploratório que envolveu todos os docentes em exercício de funções no ano letivo de 2009/2010. Para o efeito foi concebido o questionário ―Práticas, percepções e necessidades de formação dos docentes do IE relativamente à Educação a Distância e e-learning‖ que, após um processo da validação de conteúdo e de forma, foi enviado em formato eletrónico a todos os docentes do IE. Neste texto apresentamos as dimensões constituintes do instrumento concebido para a recolha de dados, caracterizamos a amostra e apresentamos parte dos dados recolhidos que possibilitaram a caracterização das práticas de utilização da plataforma Blackboard pelos docentes do IE, bem como as razões que os levam a implementar (ou não) práticas de e-learning na sua atividade docente. Finalmente, formulam-se algumas reflexões e recomendações no sentido da compreensão das razões apresentadas pelos docentes para o uso/não uso da plataforma Blackboard e da possibilidade de incremento dessas mesmas práticas.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/15958
ISBN978-972-789-347-8
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Textos em atas

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