Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/13656

TitleUma intervenção de ensino em estatística no ensino profissional através de investigações estatísticas
Author(s)Fernandes, José António
Viseu, Floriano
Fernandes, Maria do Carmo
Faria, Mariana Silva
Duarte, Patrícia
Issue date2009
PublisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
Abstract(s)Alguns estudos realizados em Portugal (e não só) têm mostrado que o ensino da Estatística nas escolas assume um carácter técnico e teórico (Fernandes, Carvalho & Ribeiro, 2007; Fernandes, Sousa & Ribeiro, 2004), não incluindo tarefas abertas, o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação ou o trabalho de grupo, que constituem orientações actuais para o ensino da Estatística. No presente estudo relatamos uma experiência de ensino em Estatística, envolvendo uma turma do Curso Profissional de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos, do 10º ano, e em que os alunos, trabalhando em pequenos grupos, desenvolveram investigações estatísticas sobre problemáticas seleccionadas com a ajuda da folha de cálculo. Em termos de resultados da intervenção de ensino, verificou-se que todos os alunos concluíram a unidade de Estatística e manifestaram uma opinião positiva sobre a intervenção realizada, valorizando quer a estratégia usada quer o uso da folha de cálculo. O interesse e a importância destes resultados é ainda maior se tivermos presente que estes alunos, em geral, têm um percurso escolar menos sucedido na escola.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/13656
Publisher versionhttp://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/congreso/Xcongreso/pdfs/t7/t7c254.pdf
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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