Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/13613

TitleO bullying na escola: a prevalência e o sucesso escolar
Author(s)Costa, Paulo Jorge Freitas da Silva e
Pereira, Beatriz Oliveira
KeywordsBullying
Sucesso escolar
Criança
Agressividade
Issue date2010
PublisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
Abstract(s)Uma versão modificada do questionário de Olweus (1989) para a língua portuguesa sobre o bullying no contexto escolar foi aplicada a uma amostra de 3891 alunos, com idades compreendidas os 5 e os 16 anos, pertencentes a um conjunto de treze Agrupamentos de escolas do ensino básico do Distrito de Bragança, no Nordeste de Portugal. O objectivo do estudo foi o de analisar a prevalência do bullying nos alunos com sucesso ou insucesso escolar, nos diferentes níveis do ensino básico (do 1º ao 6º anos), através da diferenciação e caracterização dos grupos «não envolvidos», «vítimas», «agressores», «vítimas e agressores» e «não respondeu». Os resultados manifestaram uma maior prevalência de agressores (18,8%), embora com valores próximos das vítimas e agressores (17,8%) e das vítimas (11,1%). Os alunos com insucesso escolar apresentam maior envolvimento em episódios de vitimação e agressão, comparativamente, aos alunos com sucesso escolar. Os alunos com insucesso educativo, registaram valores relativos superiores nos agressores (19,7%), nas vítimas e agressores (18,9%) e por fim as vítimas (16%), pelo que a condição do insucesso escolar constitui um sinal de alerta no tocante às práticas agressivas e de intimidação (bullying) em contexto escolar.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/13613
ISBN978-972-8746-87-2
Peer-Reviewedyes
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEC - Textos em atas

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