Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/11552

TitleAdaptación española de escalas de evaluación del soporte social percibido en estudiantes universitarios de primer año
Author(s)Martinez, Zeltia
Páramo, M. Fernanda
Tinajero, Carolina
Guisande, M. Adelina
Castelo, Alba M.
Almeida, Leandro S.
Rodriguéz, María Soledad
KeywordsSoporte social percibido
Adaptación de escalas
Universitarios
Issue dateFeb-2010
PublisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)
CitationSILVA, J. L. [et. al.], orgs. - “Ensino superior em mudança : tensões e possibilidades : actas do Congresso Ibérico, Braga, Portugal, 2010”. Braga : CIEd, 2010. ISBN 978-972-8746-80-3. p. 451-462.
Abstract(s)El presente estudio tiene como objetivo principal la adaptación y validación a la población española universitaria de algunas Escalas de Soporte Social Percibido: Perceived Acceptance Scale (PAS), Social Support Questionnaire-Short Form (SSQ6) y Social Provisions Scale (SPS). El soporte social percibido es el componente cognitivo y subjetivo del soporte social que promociona bienestar psicológico y protege al individuo ante situaciones adversas o estresantes. Las escalas se aplicaron a una muestra 277 estudiantes universitarios de primer año. Los resultados de nuestro estudio confirman las buenas propiedades psicométricas de las escalas originales. La fiabilidad, en términos de consistencia interna, fue satisfactoria, al igual que la evidencia de validez convergente y discriminante, obtenida de las correlaciones entre las tres escalas y sus respectivas subescalas.
TypeConference paper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/11552
ISBN978-972-8746-80-3
Peer-Reviewedno
AccessOpen access
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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