Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1822/10234

TitleNovos programas de Matemática do ensino básico : um grupo de professores em formação
Author(s)Seabra, Olga
Martinho, Maria Helena
KeywordsFormação contínua
Novos programas
NPMEB
Implementação de novo programa
Issue date2009
PublisherAssociação de Professores de Matemática (APM)
CitationSEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 20, Viana do Castelo, 2009 – “Actas do XX Seminário de Investigação em Educação Matemática.” [Viana do Castelo] : APM, 2009. ISBN 978-972-8746-72-8. p. 143-154.
Abstract(s)O presente artigo pretende dar uma visão geral sobre a forma como os professores do 2º ciclo encaram os Novos Programas de Matemática do Ensino Básico (NPMEB). Foi possível observar as expectativas e os receios dos professores, durante uma oficina de formação intitulada: “NPMEB, 2.º ciclo – Números/Operações/Álgebra”, onde a investigadora, a primeira autora, era a própria formadora. Com este estudo pretende-se compreender o professor e as dificuldades que enfrenta e de que modo uma formação pode contribuir para uma maior confiança e adaptação à mudança. Esta investigação apoiou-se numa metodologia qualitativa, sendo que os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram: a observação directa nas sessões presenciais, questionários e chat. Com este estudo foi possível constatar que os professores sentem necessidade de partilhar e discutir com os colegas as suas experiências de sala de aula de modo a incrementar a sua confiança e capacidade de intervenção. Neste artigo apresentam-se também alguns constrangimentos e dificuldades sentidas pelos professores durante a planificação e implementação das tarefas.
TypeconferencePaper
URIhttp://hdl.handle.net/1822/10234
ISBN978-972-8746-72-8
Peer-Reviewedyes
AccessopenAccess
Appears in Collections:CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais

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