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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Out-2016Challenges in the identification of giftedness: Issues related to psychological assessmentAlmeida, Leandro S.; Araújo, Alexandra M.; Gómez, Marta S., et al.ArtigoAcesso aberto
25-Fev-2019Desenvolvimento dos talentos na infância: Discursos das crianças, das famílias e dos educadoresMachado, Andrezza Belota LopesTese de doutoramentoAcesso aberto
22-Jun-2021Diferenciação cognitiva entre alunos regulares e alunos com altas capacidades: estudo com alunos do 5.º ao 9.º ano de escolaridadeRocha, Alberto Fernando Moreira daTese de doutoramentoAcesso aberto
2010Educação do aluno sobredotado no Brasil e em Portugal: uma análise comparativaFleith, Denise de Souza; Almeida, Leandro S.; Alencar, Eunice M. L. Soriano de, et al.ArtigoAcesso aberto
2-Out-2016Excelência na gestão empresarial: variáveis pessoais e contextuais no percurso de formação e de exercício profissionalMartins, Maria Margarida da Silva CarreiraTese de doutoramentoAcesso aberto
Nov-2007Excellence in achievement contexts: psychological science applications and future directionsAraújo, Liliana S.; Cruz, José Fernando A.; Almeida, Leandro S.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2-Dez-2013Identification of gifted students by teachers: reliability and validity of the Cognitive Abilities and Learning ScaleMiranda, Lúcia C.; Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2012Jovens sobredotadas e talentosas : singularidades na definição de carreira?Antunes, Ana P.; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Out-2016Multidimensional assessment of giftedness: criterion validity of Battery of Intelligence and creativity measurement in predicting arts and academic talentsNakano, Tatiana C.; Primi, Ricardo; Ribeiro, Walquiria J., et al.ArtigoAcesso aberto
2014Novos contributos na avaliação da inteligência : Bateria AuroraSalgado, Ana Manuela FariaDissertação de mestrado Acesso aberto
Jul-2017Por quê, escola, por quê? Estudantes sobredotados com insucesso escolarCarvalho, Maria de Lurdes Dias de; Cruz, Judite ZamithArtigoAcesso aberto
Mai-2009Práticas educativas na sobredotação: diferenciação curricular e estratégias complementaresAntunes, Ana Maria Pereira; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2012A produção científica na sobredotação em Portugal e no BrasilMiranda, Lúcia; Guenther, Zenita; Almeida, Leandro S., et al.ArtigoAcesso aberto
16-Fev-2011Os programas de enriquecimento como resposta aos alunos sobredotados numa escola inclusiva : fundamento e construção do programa "MAIS"Antunes, Ana Maria Pereira; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
22-Abr-2021Resolución de problemas matemáticos en alumnado con y sin superdotación intelectualRocha, Alberto; García-Perales, Ramón; Viseu, Floriano, et al.ArtigoAcesso aberto
2017A resolução de problemas de matemática por alunos regulares e com alta capacidadeGarcía Perales, Ramon; Viseu, Floriano; Rocha, Alberto, et al.ArtigoAcesso aberto
2013Sinalização das altas habilidades cognitivas pelos professores: validade estrutural da Escala de Habilidade Cognitiva e de Aprendizagem (EHAC)Miranda, Lúcia C.; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
2012Sinalização de alunos sobredotados e talentosos : perfil de desempenho em provas psicológicas e perceção dos professoresMiranda, Lúcia; Almeida, Leandro S.ArtigoAcesso aberto
Jan-2017Sobredotação e bullying: análise textual do e no tempo de escolarZamith-Cruz, Judite; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deArtigoAcesso aberto
2016Sobredotação e bullying: análise textual do e no tempo escolarCruz, Judite Zamith; Carvalho, Maria de Lurdes Dias deArtigoAcesso aberto
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