| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 25-Out-2022 | Aprender falando - uma experiência no ensino de Inglês no 1º ciclo do Ensino Básico | Moreira, Ana Dalila da Cunha | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2017 | Avaliação da autenticidade em empresa alimentar, no setor das carnes, no âmbito da BRC e IFS | Ferreira, Magda Alexandra de Sousa | Dissertação de mestrado | Acesso restrito UMinho |
| 24-Jan-2014 | O Cinema na aula de inglês: a utilização de filmes em contexto de sala de aula | Miranda, Carla Sofia de Sousa | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2012 | O Clitofonte de Platão: são os filósofos inúteis no ensino da justiça?: estudo e tradução | Colen, J. A. | Artigo | Acesso aberto |
| 2-Jul-2014 | Colloquium luris: desmaterialização, confiança, autenticidade e preservação | Ramalho, José Carlos | Comunicação oral | Acesso aberto |
| 24-Mar-2011 | Desafios práticos à preservação digital : RODA e SCAPE | Faria, Luís | Comunicação oral | Acesso aberto |
| 2006 | Introdução à preservação digital: conceitos, estratégias e actuais consensos | Ferreira, Miguel | Livro | Acesso aberto |
| 2014 | O Minos no Corpus Platónico | Colen, J. A. | Artigo | Acesso aberto |
| 2005 | Na sombra das maiorias silenciosas: por uma educação autêntica e transformadora | Moreira, Maria Alfredo | Artigo | Acesso aberto |
| 29-Mar-2007 | RODA: Repositório de Objectos Digitais Autênticos | Ferreira, Miguel; Castro, Rui; Ramalho, José Carlos, et al. | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
| 2014 | RODA: repositório de objetos digitais autênticos: passado, presente e futuro… | Ramalho, José Carlos; Ferreira, Miguel; Faria, Luís, et al. | Comunicação oral | Acesso aberto |
