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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Fev-2007Do the images of neuronal pathways in the human central nervous system show or not feed-back ? : a comparative study in 15 countriesClément, Pierre; Mouelhi, Lassaad; Kochkar, Mohamed, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2010Ecocentric emphasis in environmental education subtopics (ecosystems, pollution and use of resources) in textbooks of 14 countriesTracana, Rosa Branca; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Ecosystems and geochemical cycles in Portuguese textbooks of two historical periodsTracana, Rosa Branca; Carvalho, Graça Simões deCapítulo de livroAcesso aberto
Jan-2012Ecosystems, pollution, and use of resources in textbooks of 14 countries: an ecocentric emphasisTracana, Rosa Branca; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
2020El componente cultural en los manuales: análisis contrastivo de manuales de ELE e ILERamírez Puente, SandraDissertação de mestrado Acesso aberto
2018O ensino da escrita em manuais escolares de 5º anoCarvalho, Sara Gracinda Maia deDissertação de mestrado Acesso aberto
Jan-2016O ensino de Biologia e suas articulações com questões de corpos, gêneros e sexualidadesRibeiro, Paula Regina Costa; Magalhães, Joanalira Corpes; Silva, Elenita Pinheiro de Queiroz, et al.ArtigoAcesso aberto
Jan-2012Environmental education in portuguese school programmes and textbooks in two periods : 1991-2000 and 2001-2006Tracana, Rosa Branca; Ferreira, Maria Eduarda; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
26-Jul-2007“Environmental sustainabity” in portuguese textbooksTracana, Rosa Branca; Ferreira, Cláudia; Ferreira, Maria Eduarda, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Estrategias para escuchar activamente en clase de ELE con recurso a cancionesRodrigues, Carlos Júlio LindadeDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
Set-2013Evaluation and selection of textbooks in Portugal: perceptions from mother tongue teachersSousa, Joana; Dionísio, Maria de LourdesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2023Evolução e biodiversidade: livros didáticos e interesses e concepções dos estudantesSantana, Carolina Maria Boccuzzi; Calegari, Andreia dos Santos; Soares, João Paulo Reis, et al.ArtigoAcesso aberto
Ago-2005First images in primary school textbooks as didactical obstacles in the construction of science concepts: the example of digestionCarvalho, Graça Simões de; Silva, Rui Manuel Correia daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2021A genética em manuais escolares de Ciências Naturais do 8.º ano: Difusão de conhecimentos ou formação de cidadãos críticos?Coelho da Silva, José Luís; Pinheiro, Glennda JorgeArtigoAcesso aberto
Dez-2017Grelha de análise do papel das atividades laboratoriais dos manuais escolares de ciências na aprendizagem articulada de processos científicos e estratégias metacognitivasCoelho da Silva, José Luís; Carvalho, Maria ArmandaArtigoAcesso aberto
Fev-2007Health Education approaches in school textbooks of 14 countries: biomedical model versus health promotionCarvalho, Graça Simões de; Dantas, Catarina; Rauma, Anna-Liisa, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2007Health education in textbooks of 16 countries: emphasis on biomedical and health promotion approachesDantas, Catarina; Carvalho, Graça Simões de; Clément, PierreArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Health knowledge construction and pedagogical style in Finnish health education textbooksKosonen, Anna-Liisa; Haapala, Irja; Kuurala, S., et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
Fev-2007Historical analysis of portuguese primary school textbooks (1920-2005) on the topic of digestionCarvalho, Graça Simões de; Silva, Rui Manuel Correia da; Clément, PierreArtigoAcesso restrito UMinho
2011A historical approach of the fundamental concept of measurement: Measuring “Time”, in Portuguese textbooks for 5th and 6th gradesAmaral, Ana; Gomes, Alexandra; Ralha, ElfridaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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