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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2018Ciências na educação pré-escolar: a construção integrada de saberes e a promoção do envolvimento das criançasAlves, Elisabete Maria PeixotoDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
27-Out-2023Conceptions of Portuguese science teachers on the concept of ecoethicsCarvalho, Luísa Maria dos Santos; Dourado, Luís; Varandas, Maria JoséArtigoAcesso aberto
2013Considerações (e desconsiderações) sobre hortas em escolas urbanas e seus objetivos para a educação em ciências e a educação em saúdeSilva, Elizabete Cristina Ribeiro; Dysarz, Fernanda Pereira; Cerqueira, Hugo, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
10-Mar-2022Contributos da aprendizagem das Ciências da Natureza para o desenvolvimento de competências de linguagemRodrigues, Joana Isabel BaptistaDissertação de mestrado Acesso aberto
30-Set-2013Creative little scientists: enabling creativity through science and mathematics in preschool and first years of primary educationCosta, Manuel F. M.RelatórioAcesso aberto
27-Out-2021Crianças investigam para aprender ciências: uma experiência de aprendizagem na educação pré-escolarVarela, Paulo; Alves, ElisabeteArtigoAcesso aberto
2012Developing experiment based science teaching skills: a lifelong learning opportunity for teachers in a rural area of TurkeyCosta, Manuel F. M.; Erol, Mustafa; Boyuk, Ugur, et al.ArtigoAcesso aberto
Nov-2022Do flowers change colour?": the importance of teaching science and how it can develop children's argumentationAnastácio, Zélia; Gonçalves, CatarinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mar-2012EBook proceedings of the ESERA 2011 conference : science learning and citizenshipBruguière, Catherine; Tiberghien, Andrée; Clément, Pierre, et al.LivroAcesso aberto
25-Nov-2022O ensino da Biologia com recurso a atividades laboratoriais do tipo Prevê-Observa-Explica: uma intervenção centrada na unidade «Distribuição de matéria nos seres vivos», no 10.º anoCastro, Catarina Juliana Ferreira deDissertação de mestrado Acesso aberto
2018Ensino de Geología Ambiental no ambiente urbanoAlves, C.ArtigoAcesso aberto
2013Ensino orientado para a aprendizagem baseada na resolução de problemas: perspetivas de professores de ciências e geografiaLeite, Laurinda; Dourado, Luís; Morgado, Sofia, et al.ArtigoAcesso aberto
2015A evolução das ideias dos alunos do 1º e 2º CEB sobre temas do meio físico com recurso a atividades do tipo laboratoriaisCosta, Inês Margarida Cerqueira daDissertação de mestrado Acesso aberto
2015Experimental activities in primary school to learn about microbes in an oral health education contextMafra, Paulo; Lima, Nelson; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
2013Field activities, science education and problem-solvingDourado, Luís; Leite, LaurindaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2017ForewordCosta, Manuel F. M.PrefácioAcesso aberto
Jul-2022Foreword. Hands-on science. Rethinking STEAM education in times of uncertaintyCosta, Manuel F. M.PrefácioAcesso aberto
Jul-2016Foreword. Hands-on: the heart of science educationCosta, Manuel F. M.Editorial em livro Acesso aberto
2023Fostering scientific citizenship in an uncertain world: selected papers from the ESERA 2021-LivroAcesso restrito autor
2008Hands-on ScienceCosta, Manuel F. M.Capítulo de livroAcesso aberto
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