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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017A imagem como recurso didático-pedagógico no ensino da Filosofia: modos de pensar e construir mundo(s)Azevedo, Paula Cristina Veloso Silva OliveiraDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2011A imaginação nos braços de Vénus de MiloAraújo, Alberto Filipe; Guimarães, Armando RuiArtigoAcesso aberto
2020La estabilización articular en la técnica de la guitarra. El papel de Abel CarlevaroAbeijón, Ricardo Iván BarcelóArtigoAcesso aberto
2015Lifelong learning: approaches to increasing the understanding of chemistry by everybodyGilbert, John K.; Afonso, Ana SofiaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2019O lugar da morte na educação para a vidaManso, ArturCapítulo de livroAcesso aberto
2022Manuel Antunes. O lugar das humanidades no futuro da educaçãoManso, ArturCapítulo de livroAcesso aberto
2022A multiliteracies approach to online reading to learn: a case studyPereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
2008Multiliteracies pedagogy: an interdisciplinary endeavorDionísio, Maria de LourdesCapítulo de livroAcesso aberto
2005Na sombra das maiorias silenciosas: por uma educação autêntica e transformadoraMoreira, Maria AlfredoArtigoAcesso aberto
2015Organização do tempo do estudo musical: sugestões pedagógicas para a gestão do tempo do estudo individual do oboéPatrão, Jorge Gonçalo VieiraDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
27-Abr-2017O papel da memória na aprendizagem das ciências musicaisCanelas, Eduardo Miguel Fraguito GomesDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Para uma mudança profunda da qualidade da pedagogia na universidadeVieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
2019Para uma pedagogia da leitura realizada on-line: para construir conhecimentoPereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
2009Para uma visão transformadora da supervisão pedagógicaVieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
2016Pedagogia como conversação complexa e deliberativa no ensino superiorPacheco, José Augusto; Sousa, JoanaArtigoAcesso aberto
Abr-2015Pedagogical supervision in physical education : the perspective of student internsAlbuquerque, Alberto; Silva, Eugénia; Resende, Rui, et al.ArtigoAcesso aberto
9-Jul-2022Pedagogy through walking practice: observationsMoutinho, Natacha Antão; Faria, Elisabete Mónica MoreiraComunicação em painel Acesso aberto
Abr-2017O princípio de prática situada na aprendizagem da literacia: a perspectiva dos alunosPereira, Íris SusanaArtigoAcesso aberto
2013O professor como arquiteto da pedagogia na universidadeVieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
Dez-2010Quando o imaginário se diz educacionalAraújo, Alberto FilipeArtigoAcesso aberto
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