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Data
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Autor(es)
Tipo
Acesso
2017
Narrative retelling task: um estudo com crianças em idade pré-escolar em contextos inclusivos na região norte de Portugal e no Luxemburgo
Sapage, Sara Pereira
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2007
Panorama histórico do teatro para crianças em português (s. XX)
Gomes, José António
;
Ramos, Ana Margarida
;
Silva, Sara Raquel Reis da
Capítulo de livro
Acesso aberto
2009
Poemas, planetas e amores-perfeitos: leituras de Pó de Estrelas, de Jorge Sousa Braga
Gomes, José António
;
Ramos, Ana Margarida
;
Silva, Sara Raquel Reis da
Capítulo de livro
Acesso aberto
2020
Práticas de intermidialidade
Hohlfeldt, Antonio
;
Munari, Ana Claudia
;
Martins, Moisés de Lemos
, et al.
Editorial em revista
Acesso aberto
11-Mar-2013
Práticas discursivas em processos de letramento no ensino médio : a construção da identidade negra
Santos, Marilza de Oliveira
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2021
Preditores da leitura em crianças portuguesas com e sem historial de perturbação do desenvolvimento de linguagem
Gonçalves, João Filipe Nogueira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
Prefácio [a Ensaios de ecolinguística teórica e aplicada]
Ramos, Rui Lima
Prefácio
Acesso aberto
30-Mai-2013
PYGMALION
Roseta, Lara Andrea Ferreira Freitas
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
Jul-2019
Questionário dos Domínios do Processamento Auditivo (QDPA): Estudo piloto numa turma do 4º ano do ensino básico
Martins, Inês
;
Nunes, Cristiane Lima
;
Carvalho, Graça Simões de
, et al.
Resumo em ata de conferência
Acesso aberto
2008
Racismo e xenofobia: a actualidade de uma velha questão
Cabecinhas, Rosa
Artigo
Acesso aberto
Dez-2022
Rastreio e avaliação em comunicação e linguagem em idades precoces
Ferreira, Sandra
;
Sapage, Sara
;
Cruz-Santos, Anabela
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2013
[Recensão a] Moisés de Lemos Martins (2002) A linguagem, a verdade e o poder: ensaio de semiótica social, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian
Silveira, Ana Patrícia Soares
Artigo
Acesso aberto
2010
O retorno a Freud de Jacques Lacan
Álvares, Cristina
Outro
Acesso aberto
2011
Risco em dificuldades de aprendizagem específicas : um estudo quantitativo sobre a avaliação da consciência fonológica em crianças em idade pré-escolar da Região do Algarve
Chendo, Maria da Conceição Alves
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2015
Roland Barthes: “A língua é fascista” – aproximações a um topos da filosofia do século XX
Sylla, Bernhard
Artigo
Acesso aberto
Dez-2023
Sartre et le structuralisme: un enjeu philosophique
Rocha, Acílio da Silva Estanqueiro
Artigo
Acesso aberto
1997
A significação e a sua génese social
Martins, Moisés de Lemos
Outro
Acesso aberto
2003
Simbólico, linguagem e ética: Lacan, entre filosofia e psicanálise
Rocha, Acílio da Silva Estanqueiro
Artigo
Acesso aberto
2007
Sugestionabilidade em crianças: definição de conceitos e análise de variáveis cognitivas
Cunha, Alexandra Isabel da Quintã
;
Albuquerque, Pedro Barbas
;
Albuquerque, Teresa Margarida Moreira Freire Barbas de
Artigo
Acesso aberto
2015
Tecnofobia vs. tecnofilia – sobre Heidegger e Sloterdijk
Sylla, Bernhard
Artigo
Acesso aberto