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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
10-Jan-2018Characterizing attentive behavior in intelligent environmentsDurães, Dalila; Carneiro, Davide; Jimenez, Amparo, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
2012E-learning platforms and e-learning students : building the bridge to successRodrigues, Manuel; Gonçalves, Sérgio; Fdez-Riverola, Florentino, et al.ArtigoAcesso aberto
30-Abr-2023Estilos de aprendizagem de professores em formação continuada: indicativo para ambiente híbridoLeite, Eliana; Silva, Bento Duarte; Lencastre, José AlbertoArtigoAcesso aberto
Out-2003From cognitive landscapes to digital hyperscapesBidarra, José; Dias, Ana AugustaArtigoAcesso aberto
1-Jun-2018Inteligências múltiplas e aprendizagem de chinês língua estrangeira: novas metodologiasPeixoto, Bruna Patrícia CardosoTese de doutoramentoAcesso aberto
Set-2015Interpreting students’ perceptions in fluid mechanics learning outcomesSoares, Filomena; Leão, Celina Pinto; Guedes, Anabela, et al.ArtigoAcesso restrito autor
2010Learning styles of students attending a 1st cycle leading to a degree in EducationDourado, Luís; Leite, Laurinda; Soares, FilipaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
29-Abr-2022Perfis individuais e estilos de aprendizagem em ambiente híbrido: um estudo com professores em formação continuadaLeite, Eliana Alves MoreiraTese de doutoramentoAcesso aberto
2017Quantifying the effects of learning styles on attentionDurães, Dalila; Analide, Cesar; Bajo, Javier, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Students’ perceptions and motivation in an industrial engineering and management program along their academic journey: first resultsAlves, Anabela Carvalho; Fernandes, Sandra; Leão, Celina Pinto, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2016Supervising and improving attentiveness in human computer interactionDurães, Dalila; Carneiro, Davide Rua; Bajo, Javier, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Using students’ learning style to create effective learning groups in MCSCL environmentsAmara, Sofiane; Bendella, Fátima; Macedo, Joaquim, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
27-Jun-2019Utilizando ambientes virtuais e objetos de aprendizagem adaptados às capacidades individuais: uma abordagem sobre a teoria dos estilos de aprendizagem em cursos da modalidade a distânciaLemos, Elizama das ChagasTese de doutoramentoAcesso aberto
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