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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Mai-2015Alterações do programa de matemática do ensino básico português: o caso do tema Organização e Tratamento de DadosAlves, Maria Palmira; Fernandes, José AntónioArtigoAcesso aberto
2014Alterações no tema Organização e Tratamento de Dados do programa de matemática do ensino básicoFernandes, José António; Oliveira, Júnior, Ailton Paulo deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2020Aprender e apreender história no ensino básico: a construção de narrativas históricas em aulaEsteves, Maria VieiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2015A avaliação da fluência oral em crianças do 3º ano do ensino básico com e sem necessidades educativas especiais: um estudo exploratório quantitativoMartins, Inês Maria Pimenta da SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
2019Avaliação das aprendizagens no contexto das mudanças curriculares na educação pré-escolar e no ensino básico em Timor-Leste: perspetivas e práticas de educadores e professoresSoares, Maria FátimaDissertação de mestrado Acesso aberto
27-Jan-2017A água e o trabalho laboratorial no ensino das ciências: uma análise em sala de aula com alunos de 1.º e 2.º ciclos do ensino básicoHenriques, Ana Rita BarretoDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2011O bullying, locais e representações dos recreios: estudo com crianças de uma escola básica de 5º e 6º anoSousa, Rosária; Pereira, Beatriz Oliveira; Lourenço, Lélio MouraCapítulo de livroAcesso aberto
2018Caracterização da consciência fonológica e rastreio de dificuldades de linguagem em alunos do 1º e 2º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico: um estudo exploratório no distrito de BragaBatista, Elisabete Maria DiasDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2014Clima criativo em sala de aula e motivação para a aprendizagem: um estudo exploratório em crianças do 1º ciclo do ensino básicoPereira, Teresa Fernanda LealDissertação de mestrado Acesso aberto
2023Clima criativo em sala de aula: Estudo exploratório com alunos do ensino básicoMorais, Maria de Fátima; Martins, Fernanda; Ferreira, FátimaArtigoAcesso aberto
2012Conceções e práticas dos professores do Ensino Básico sobre o ensino da leitura : um estudo na província do Niassa, MoçambiqueSaíde, Abôndio JoãoDissertação de mestrado Acesso aberto
5-Nov-2018O contexto de inclusão das crianças com necessidades educativas especiais no ensino básico em Cabo Verde: um estudo quantitativo sobre as variáveis que têm impacto na atitude dos professores e dos pais e/ou encarregados de educaçãoTavares, Filomeno Afonso CorreiaTese de doutoramentoAcesso restrito UMinho
2017O contributo das tecnologias no desenvolvimento do curriculo escolar: perspectivas dos alunosSantos, Teresa Paulino; Alves, Maria PalmiraArtigoAcesso aberto
2016Convergência ao longo da escolaridade dos conhecimentos, valores e práticas em saúde de crianças e jovens de meio rural e de meio urbanoCarvalho, Graça Simões de; Gonçalves, ArturCapítulo de livroAcesso aberto
2019Currículo e avaliação na educação pré-escolar e no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico em Timor-Leste: perspetivas dos educadores e dos professoresMonteiro, Edia Celicia ElizitaDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Da definição à avaliação de projetos de Educação Ambiental. Um estudo centrado nos 2º e 3º ciclos do ensino básico em PortugalMoro, Paulo Rogério; Remoaldo, Paula Cristina AlmeidaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2007Das reformas curriculares às práticas em sala de aula: o caso das actividades laboratoriais no ensino das CiênciasLeite, Laurinda; Dourado, LuísArtigoAcesso restrito UMinho
Set-2018Diferentes tipos de tarefas matemáticas: uma experiência no 5.º ano de escolaridadeMartins, Ana Sofia; Gomes, AlexandraArtigoAcesso aberto
2006Educar para a literacia: para uma abordagem global e integradora da língua materna.Azevedo, Fernando José Fraga deArtigoAcesso aberto
2017Elementary school students' attitudes towards cerebral palsy: school-based video training to increase knowledge and decrease stigmaAfonso, Andreia Filipa MoçoDissertação de mestrado Acesso aberto