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Data
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Autor(es)
Tipo
Acesso
2009
Grupo colaborativo mediado pelas Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à Educação : uma ferramenta potencializadora do desenvolvimento profissional de professores
Ferreira, Andreia de Assis
;
Silva, Bento Duarte
;
Siman, Lana Mara de Castro
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
24-Jul-2018
Identidade e desenvolvimento profissional docente: um estudo de caso com professores do Ensino Superior Tecnológico do IFRN
Costa, Nadja Maria de Lima
Tese de doutoramento
Acesso aberto
18-Dez-2012
Identidade(s), carreira e desenvolvimento profissional : um estudo junto de professores do 1º CEB
Herdeiro, Rosalinda
Tese de doutoramento
Acesso aberto
Abr-2010
Identidade(s), práticas docentes e sucesso educativo dos alunos : alguns resultados de um estudo longitudinal
Herdeiro, Rosalinda
;
Silva, Ana Maria Costa e
Artigo
Acesso aberto
2013
Impacto de um dispositivo de avaliação externa na avaliação da qualidade em creche: um estudo sobre as perspetivas de desenvolvimento profissional nos educadores de infância
Sousa, Joana Raquel Faria
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
Out-2012
Implicações do PM II no desenvolvimento profissional docente: da reflexão à prática
Oliveira, Inês Bernardo
;
Fernandes, José António
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2011
Introdução [Quanto vale o que fazemos? práticas de avaliação de desempenho]
Alves, Maria Palmira
;
Flores, Maria Assunção
;
Machado, Eusébio André da Costa
Capítulo de livro
Acesso aberto
2018
Introdução. Contextos e abordagens de mediação, formação e desenvolvimento profissional
Flores, Maria Assunção
;
Silva, Ana Maria Costa e
;
Fernandes, Sandra
Capítulo de livro
Acesso aberto
2010
“O meu Baú Profissional”: construção do pensamento curricular e profissional de uma educadora
Oliveira, Mariana Moura Pinto de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2013
A motivação intrínseca no 1º ciclo do ensino básico : contributos do projeto curricular integrado
Marinho, Jennifer Cristina
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
19-Fev-2024
Para uma pedagogia das multiliteracias na construção de conhecimento pelas crianças em idade pré-escolar
Domingues, Ana Isabel de Azevedo
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2014
Pegadas na areia: o percurso que marca o início da viagem profissional
Correia, Marta Alexandra da Silva
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
‘Pegadas na areia’ de professores ‘caçadores de sonhos’: duas identidades profissionais em (des)construção
Carvalho, Maria de Lurdes Dias de
;
Miranda, Carla Patrícia Queirós
;
Correia, Marta Alexandra da Silva
Artigo
Acesso aberto
5-Jul-2021
Plano Nacional de Professores da Educação Básica - PARFOR: estudo de sua implementação no IFRN com curso de segunda licenciatura
Silva, Amélia Cristina Reis e
Tese de doutoramento
Acesso aberto
Dez-2012
Potenciar o desenvolvimento profissional e a colaboração docente na escola: reflexões a partir de um estudo
Forte, Ana Maria Barbosa Pinto Xavier
;
Flores, Maria Assunção
Artigo
Acesso restrito UMinho
2008
Práticas reflexivas: uma estratégia de desenvolvimento profissional dos docentes
Herdeiro, Rosalinda
;
Silva, Ana Maria Costa e
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2008
Projecto curricular : mudança de práticas ou oportunidade perdida?
Morgado, José Carlos
;
Martins, Fernando Benjamim
Artigo
Acesso aberto
2018
Um reflexo das aprendizagens: o contributo da documentação pedagógica no desenvolvimento profissional
Duarte, Adriana Rafaela Freitas
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2014
Repensar as TIC nas práticas letivas - da formação à integração: um estudo com educadores de infância e professores do 1º ciclo do ensino básico
Barbosa, Guilherme Lopes
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2022
Supervisão clínica e desenvolvimento profissional: subsídios para a sua implementação
Macedo, Ana Paula
;
Encarnação, Paula
Capítulo de livro
Acesso aberto