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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015Digital media in primary schools: literacy or technology? Analyzing government and media discoursesPereira, Sara; Pereira, LuísArtigoAcesso restrito UMinho
Jun-2021Educação básica e pandemia. Um estudo sobre as perceções dos professores na realidade portuguesaPacheco, José Augusto; Morgado, José Carlos; Sousa, Joana Raquel Faria, et al.ArtigoAcesso aberto
2014A educação de alunos com deficiência no ensino regular : um estudo sobre a diferença de perfil dos profissionais em relação à aceitação e a resistência à inclusãoSilva, Hortencia Macêdo daDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Estatística e probabilidades: 7º - 9º ano de Matemática e 10º - 12º ano de Matemática ASantos, Paula Maria Viamonte da Silveira Pereira dosDissertação de mestrado Acesso aberto
Ago-2019Formação continuada e identidade profissional na voz de docentes do Brasil e de PortugalSivieri-Pereira, Helena de Ornellas; Anunciato, Rosa Maria Moraes; Silva, Ana Maria Costa eArtigoAcesso aberto
Dez-2017Ideias-chave sobre a Educação Básica na sociedade do século XXISilva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
Jan-2023Identificação dos termos matemáticos utilizados no ensino básico e sua correspondência na língua gestual portuguesa: um estudo exploratório em escolas inclusivasCruz-Santos, Anabela; Martinho, Maria Helena; Saraiva, João Paulo, et al.ArtigoAcesso aberto
2015Microbiologia no 1.º ciclo do ensino básico: Uma proposta de atividade experimental sobre higiene das mãosCarvalho, Graça Simões de; Mafra, Paulo; Lima, NelsonArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
17-Fev-2022"Não importa ser diferente": promovendo a multiculturalidade através da literatura para a infânciaBraga, Sara Daniela GomesDissertação de mestrado Acesso aberto
2017Novo modelo de avaliação externa do Português no ensino básicoSilva, António Carvalho daArtigoAcesso aberto
2013PIBID: um contributo para o (des) encantamento do licenciando em geografia do IFRN: um estudo de casoMiranda, Levi R.; Viana, Isabel CarvalhoArtigoAcesso restrito UMinho
8-Jul-2019Políticas de inclusão escolar: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal ao nível da diferenciação curricular na educação básicaPereira, Cléia DemétrioTese de doutoramentoAcesso aberto
2010Políticas educativas para a educação básica em Moçambique e a diversidade cultural : o caso de escolas do Município de NampulaMassimaculo, AlbinoDissertação de mestrado Acesso aberto
2017As práticas antissemitas ao longo do “regime nazi”: um estudo sobre a empatia histórica de alunos do 9º ano de escolaridadeTeixeira, Andreia FilipaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2021O raciocínio na resolução de problemas do dia a dia sobre funções afins: experiência numa turma de 8.º anoAraújo, Diana Rafaela Torres deDissertação de mestrado Acesso aberto
2022A robótica educativa e as crianças do 1º ciclo do ensino básicoFigueiredo, Daniela PaesDissertação de mestrado Acesso aberto
2019The notion of function held by basic education pre-service teachersViseu, Floriano; Martins, Paula Mendes; Rocha, HelenaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013O trabalho instrumental no estudo individual de violino do ensino básico : uma proposta de metodologiaMagalhães, Eliana Teresa Azevedo deDissertação de mestrado Acesso aberto
2015Trabalhos para casa no 1.ºCiclo: ter ou não ter, eis a questãoLopes, Ana Catarina FerreiraDissertação de mestrado Acesso aberto