| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| Mar-2014 | Challenges of tuberculosis management in high and low prevalence countries in a mobile world | Griffiths, Chris; Barne, Monica; Saxena, Puneet, et al. | Artigo | Acesso aberto |
| Dez-2014 | Culture and health: why we need medical anthropology in family medicine in Portugal | Yaphe, John | Editorial em revista | Acesso aberto |
| 2003 | A diluição do consenso: a água, de "fonte de vida" a "património colectivo" | Durand, Jean-Yves | Artigo | Acesso aberto |
| 2001 | Faut-il jeter la Méditerranée avec l'eau du bain? | Durand, Jean-Yves; Bromberger, Christian | Capítulo de livro | Acesso aberto |
| 12-Dez-2003 | Hydrogeology and water-dowsing: countercurrents and confluences | Durand, Jean-Yves | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
| 2015 | Metaphysik als Traumatologie – Zu Heidegger und Sloterdijk | Sylla, Bernhard | Artigo | Acesso aberto |
| 30-Set-2009 | Pensar o conceito de relação na filosofia de Martin Buber: explorando a dimensão dialógica da existência humana | Tchitokota, João Tchapinga | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 2018 | Programme and Abstracts 2018 EDULOG International Conference Early Childhood Education: What Science Has to Teach Us | - | Atas de conferência | Acesso aberto |
| 2013 | A pulsão no pensamento mítico. Freud, Lacan e o estruturalismo na Potière Jalouse, de Claude Lévi-Strauss | Álvares, Cristina | Artigo | Acesso aberto |
| 2008 | [Recensão a] Gísli Pálsson, "Anthropology and the New Genetics", Cambridge, New York, Cambridge University Press, series “New Departures in Anthropology”, no. 4, 2007, 268 páginas | Machado, Helena | Artigo | Acesso aberto |
| 2015 | Tecnofobia vs. tecnofilia – sobre Heidegger e Sloterdijk | Sylla, Bernhard | Artigo | Acesso aberto |
| 2015 | The 1960s, TDR, and Performance Studies: from a 2009 interview by Ana Bigotte Vieira and Ricardo Seiça Salgado, revised in 2014 by Richard Schechner | Salgado, Ricardo Seiça; Vieira, Ana Bigotte | Capítulo de livro | Acesso restrito UMinho |
