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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017Currículo e educação comparada: perspetivas e desafiosMorgado, José CarlosArtigoAcesso aberto
2016Da autopoiese ao hiperciclo do sistema jurídicoMenna Barreto, Ricardo de MacedoArtigoAcesso aberto
2017Envelhecimento e representações sociais sobre a participação política em Portugal e no BrasilDelboni, Miriam Cabrera Corvelo; Areosa, Silvia Virginia Coutinho; Remoaldo, Paula Cristina Almeida, et al.ArtigoAcesso aberto
2004A hora e a vez do professor na informática educativa: um banco de informações de softwares educacionais construído pelo professorCarrão, Eduardo Vitor Miranda; Silva, Bento Duarte; Pereira, RosileneArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Ago-2022Perceções dos tradutores timorenses sobre a formação de tradução em Timor-LesteHenriques, Paulo; Ramos, Rui LimaArtigoAcesso aberto
2022Priorizar o acesso à reprodução assistida com base no peso: o que pensam os usuários?Silva, Susana; Pinto, António; Freitas, Cláudia DeArtigoAcesso aberto
8-Jun-2015Redes de comunicação ubíqua e coinvestigação: relato de uma experiência no âmbito do coempreenderSilva, Bento Duarte; Souza, Karine Pinheiro deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
11-Jun-2015Redes de Comunicação Ubíqua e Educação: relatos de experiências educativas (formação, evento científico, investigação)Silva, Bento DuartePalestra Acesso aberto
2016Social networks and quality of life of elderly persons: a review and critical analysis of literatureGouveia, Odília Maria Rocha; Delerue Matos, Alice; Schouten, Maria JohannaArtigoAcesso restrito autor
2019Vitimização pelo bullying em três países: um estudo transculturalZequinão, Marcela Almeida; Medeiros, Pâmella; Silva, Jorge Luiz, et al.ArtigoAcesso aberto
2015Viver a (e para) aprender: uma intervenção-ação para a promoção do envelhecimento ativoSousa, Elsa Maria da Silva; Oliveira, Clara CostaArtigoAcesso restrito UMinho
2004Vídeo na formação: uma experiência de videoscopia com professores estagiáriosFernandes, Susana Daniela da Silva; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto