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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2016
Causas do insucesso escolar na disciplina de biologia e geologia do ensino secundário em Portugal e vias para o prevenir: um estudo efetuado com professores
Lopes, Teresa Filipa Ferreira
;
Precioso, José
Artigo
Acesso aberto
2013
Causas do insucesso nos exames nacionais de Física e química A na perspetiva dos professores
Madureira, Maria Manuela Borges de
;
Precioso, José
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2018
Changes in assessment in Higher Education after the implementation of the Bologna Process: a study carried out in Portugal
Flores, Maria Assunção
;
Pinheiro, Cláudia
;
Fernandes, Eva Maria Lopes
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2016
Conceitos elementares e interdisciplinaridade – um contributo da Biologia e da Física
Mina, Isabel Aguiar Pinto
;
Almeida, A. M.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2012
A educação para o desenvolvimento sustentável na formação de técnicos superiores de educação : um estudo centrado nas percepções de estudantes universitários
Leite, Laurinda
;
Dourado, Luís
;
Almeida, Sara
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
Jun-2016
O ensino de enfermagem em Portugal: uma revisão sistemática
Lage, Isabel
;
Vilaça, Simão
;
Araújo, Odete
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
2012
Escola de enfermagem e hospital: perspectivas e vivências dos alunos estagiários de enfermagem sobre articulação interorganizacional
Macedo, Ana Paula
;
Rosário, Rafaela
;
Silva, Maria Augusta
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2017
Estruturas de apoio ao ensino e reconfiguração das culturas pedagógicas
Vieira, Flávia
;
Moreira, José António
;
Coelho da Silva, José Luís
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2016
Formação de inicial de professores de ciências: opiniões de formadores sobre o estágio, antes e após o processo de Bolonha
Dourado, Luís
;
Leite, Laurinda
;
Morgado, Sofia Fernandes
Capítulo de livro
Acesso aberto
2014
Formação pedagógica universitária: uma experiência com docentes timorenses
Dourado, Luís
;
Afonso, Ana Sofia
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2012
Inovar a supervisão em enfermagem: um projecto de investigação-intervenção
Macedo, Ana Paula
;
Rosário, Rafaela
;
Vieira, Flávia
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Jul-2018
Partnership between the school of nursing and hospital: expanding clinical nursing supervision
Rosário, Rafaela
;
Augusto, Cláudia
;
Gomes, Lisa
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
Jun-2016
Prática baseada na evidência em enfermagem: estado da arte
Lage, Isabel
;
Vilaça, Simão
;
Araújo, Odete
, et al.
Capítulo de livro
Acesso aberto
Dez-2020
A Prática Pedagógica na formação inicial em Portugal: o que nos diz a legislação atual
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
;
Felício, Helena Maria dos Santos
;
Schiabel, Daniela
Capítulo de livro
Acesso aberto
2016
Pressupostos e trajetórias de mudança - o caso do Núcleo de Estudos e Inovação da Pedagogia
Vieira, Flávia
;
Coelho da Silva, José Luís
;
Oliveira, Clara Costa
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito autor
2012
Problem-based learning aplicado ao ensino de enfermagem: reflectindo sobre a experiência
Martins, Cristina Araújo
;
Augusto, Cláudia
;
Silva, Maria José
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Set-2012
Representações da vida académica: o papel do ensino na universidade
Vieira, Flávia
;
Morgado, José Carlos
;
Almeida, M. J.
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
Dez-2020
Tornar-se professor: a relação da formação e da profissão no contexto UNIFAL-MG (Brasil) e UMINHO (Portugal)
Felício, Helena Maria dos Santos
;
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
;
Schiabel, Daniela
Capítulo de livro
Acesso aberto
2013
WebQuests sobre mudança global: uma análise à luz dos princípios da ABRP
Leite, Laurinda
;
Gomes, Ana
;
Morgado, Sofia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto