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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016A importância do teste de plausibilidade na validação de frases em experimentos psicolinguísticosMoraes, Berla Moreira; Leite, Jan Edson R.; Soares, Ana Paula, et al.ArtigoAcesso restrito autor
2013O labirinto como segredo ou o segredo do labirinto? uma leitura à luz do imaginário educacionalAraújo, Alberto FilipeArtigoAcesso restrito UMinho
2017Média, género e direitos humanos: diálogos (im)possíveisCerqueira, Carla Preciosa Braga; Santos, Anabela MoreiraEditorial em revistaAcesso aberto
2016Os microrganismos nos programas e manuais escolares do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico portuguêsMafra, Paulo; Carvalho, Graça Simões de; Lima, NelsonArtigoAcesso aberto
2017Mulheres, empoderamento e autoestima: a influência dos blogs de moda na identidade plus sizeSarturi, Letícia; Cerqueira, Carla Preciosa BragaArtigoAcesso aberto
2017Pensar o género na publicidade: percepções de estudantes do ensino superior portuguêsJorge, Ana Margarida Reis; Cerqueira, Carla Preciosa Braga; Magalhães, SaraArtigoAcesso aberto
2013O poder da metáfora hortícola na obra de Célestin Freinet: para uma filosofia do imaginário educacionalAraújo, Alberto FilipeArtigoAcesso restrito UMinho
Jul-2021Por uma pedagogia da escrita: uma visão integradora na educação básicaNicolau, Roseane; Carvalho, José António BrandãoArtigoAcesso aberto
2017SlutWalk, feminism, activism and mediaCruz, Rui Manuel VieiraRecensãoAcesso aberto
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