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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014Multiple victimisation in socially excluded women: from prevalence to meaningsMatos, Marlene; Conde, Rita; Santos, AnitaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2012New skills in adult education and training: the field of mediation in Portugal and FranceAguiar, Márcia; Silva, Ana Maria Costa eArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2012On the potential of regenerative braking of electric buses as a function of their itineraryPerrotta, Deborah; Ribeiro, Bernardo; Rossetti, Rosaldo J. F., et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Online peer assessment: method and digital technologiesRosa, Selma; Coutinho, Clara Pereira; Flores, Maria AssunçãoArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2014Route planning for electric buses: a case study in OportoPerrotta, Deborah; Macedo, José Luís; Rossetti, Rosaldo J.F., et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Science and geography teachers' conceptions regarding problem-based learning related conceptsMorgado, Sofia; Leite, LaurindaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Science as a cultural activity: comparative study of Brazilian and Portuguese teachers’ conceptions about scienceBaptista, Geilsa Costa Santos; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2010Semantic representations of new cognate vs. non cognate words: evidence from two second language learning methodsComesaña, Montserrat; Soares, Ana Paula; Lima, CátiaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
5-Out-2012Stitch by stitch the science fills the spaceAlmeida, M. J.; Nobre, Alexandra; Maciel, Marina, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2014The criminal woman: visions and theories in the nineteenth-century PortugalEsteves, Alexandra Patrícia LopesArtigoAcesso aberto
2015The perspective of science and religion in high school biology teachers in Argentina, Brazil and Uruguay: a comparative studySilva, Heslley Machado; Mortimer, Eduardo Fleury; Gibram, Daiana Evilin, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Translating pronominal causative constructions: Se faire vs. hacerse/fazer-se + InfAraújo, Sílvia; Correia, Ana; Real, CristinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011What is a creative teacher and what is a creative pupil? perceptions of teachersMorais, Maria de Fátima; Azevedo, IveteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Women as service providers in portuguese hospitals in the modern ageAraújo, Maria Marta Lobo deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012Working conditions of school and teacher training in science : a study with teachers of biology of Bahia, BrazilBaptista, Geilsa; Carvalho, Graça Simões deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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