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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Set-2017Professores de botânica: que concepções apresentam sobre o ensino universitário?Silva, João Rodrigo Santos da; Guimarães, Fernando; Sano, Paulo TakeoArtigoAcesso restrito autor
2016Promoção da saúde oral no 1.º ciclo do ensino básico. Contributos da análise de manuais escolares (1990-2010)Cunha, Maria José; Guimarães, FernandoLivroAcesso restrito autor
2011A República e o ensino de Botânica: didactização e pedagogização dos manuais escolares de Ciências nos Ensinos Primário e Básico (1.º Ciclo)Guimarães, FernandoCapítulo de livroAcesso aberto
2019Research on primary school Natural Sciences textbooks in PortugalGuimarães, FernandoCapítulo de livroAcesso aberto
Dez-2008Saberes escolares de botânica nos livros didácticos de Ciências da Natureza dos ensinos primário e básico (1. º ciclo) : análise ao seu estatuto curricular no último século em PortugalGuimarães, FernandoArtigoAcesso aberto
Set-2009A similaridade dos manuais escolares de Ciências da Natureza dos ensinos Primário e Básico (1. º Ciclo). Análise ao ensino e aprendizagem da Botânica escolar no último século em PortugalGuimarães, FernandoArtigoAcesso aberto
Nov-2009Similarity in school textbooks on natural sciences for the primary school level : an analysis of teaching and apprenticeship of botany in the last century in Portugal (1900-2000)Guimarães, FernandoArtigoAcesso aberto
2019Smartsuit DesignVieira, Daniel; Paiva, André; Providência, B., et al.LivroAcesso aberto
2016Teaching of Botany in higher education: representations and discussions of undergraduate studentsSilva, João Rodrigo Santos da; Guimarães, Fernando; Sano, Paulo TakeoArtigoAcesso aberto
Mai-2009Textbooks in the teaching of Botany in primary school education in Portugal: promoting critical reflection on environmental issues?Guimarães, FernandoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Trabalho cooperativo: implementação de experiências de aprendizagem em Estudo do Meio no 1º Ciclo do Ensino BásicoAssis, Ana Margarida Pinto; Guimarães, FernandoCapítulo de livroAcesso aberto
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