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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
Jun-2018
Gender differences in first-year college students’ academic expectations
Diniz, António M.
;
Alfonso, Sonia
;
Araújo, Alexandra M.
, et al.
Artigo
Acesso restrito autor
1-Jan-2016
Graduates' perceptions of competencies and preparation for labour market transition. The effect of gender and work experience during higher education
Monteiro, Sílvia
;
Almeida, Leandro S.
;
Garcia Aracil, Adela
Artigo
Acesso aberto
Jan-2019
“I would be more creative if...”: are there perceived barriers to college students’ creative expression according to gender?
Morais, Maria de Fátima
;
Almeida, Leandro S.
Artigo
Acesso aberto
2-Dez-2013
Identification of gifted students by teachers: reliability and validity of the Cognitive Abilities and Learning Scale
Miranda, Lúcia C.
;
Araújo, Alexandra Maria Dantas de Castro
;
Almeida, Leandro S.
Artigo
Acesso aberto
2011
Identifying cognitive abilities to improve CS1 outcome
Ambrósio, Ana
;
Costa, Fábio Moreira
;
Almeida, Leandro S.
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Dez-2023
“If I were young…”: Increased dropout risk of older university students
Casanova, Joana R.
;
Goméz, Cristiano Mauro Assis
;
Almeida, Leandro S.
, et al.
Artigo
Acesso aberto
Jun-2012
Impacto da capacidade cognitiva e das atribuições causais no rendimento escolar na matemática
Almeida, Leandro S.
;
Miranda, Lúcia
;
Salgado, Ana M.
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2007
O impacto da utilização do software educativo, junto de alunos a frequentar a disciplina de matemática do 12º ano
Machado, José Eduardo
;
Almeida, Leandro S.
;
Silva, Bento Duarte
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Abr-2014
O impacto das expectativas na adaptação acadêmica dos estudantes no Ensino Superior
Soares, Adriana Benevides
;
Francischetto, Vanuza
;
Dutra, Betânia Marques
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2009
O impacto das variáveis cognitivas no rendimento escolar
Lemos, Gina Claúdia Enguiça Marques Pereira de
;
Almeida, Leandro S.
;
Primi, Ricardo
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Fev-2014
Impacto das variáveis sociofamiliares no desenvolvimento cognitivo da criança
Alves, Ana Filipa
;
Martins, Ana A.
;
Brito, Lurdes
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2005
Impacto de variáveis sociais na resolução de tarefas cognitivas : estudo no início e final do 1º Ciclo do Ensino Básico
Viola, Lara
;
Sousa, Séli Chaves
;
Lopes, Joaquina da Silva
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2011
Implementação de learning outcomes : a experiência recente em Portugal
Dias, Diana
;
Marinho, Claisy
;
Almeida, Leandro S.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Dez-2015
Inclusão no ensino superior: modelos de atuação e contributos dos serviços de apoio em Portugal
Fernandes, Ana Claudia R.
;
Oliveira, Maria Cláudia S. Lopes de
;
Almeida, Leandro S.
Artigo
Acesso aberto
Dez-2013
Inclusão no Ensino Superior: percepções de professores em uma Universidade Portuguesa
Antunes, Ana P.
;
Faria, Catarina Pereira
;
Rodrigues, Sandra Estêvão
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2007
Inclusive university education viewed by the non disabled students
Fernandes, Eugénia M.
;
Almeida, Leandro S.
;
Mourão, Joana
Artigo
Acesso aberto
Ago-2011
Inspirational teachers: their role in the development of excellence in professional dancers
Araújo, Liliana S.
;
Cruz, José Fernando A.
;
Almeida, Leandro S.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2017
Instrumentos de Avaliação em Psicologia Forense: Contributos da investigação para a prática profissional
Simões, Mário R.
;
Almeida, Leandro S.
;
Gonçalves, Miguel M.
Prefácio
Acesso restrito UMinho
2009
O insucesso e abandono académico na universidade: uma análise sobre os cursos de engenharia
Vasconcelos, Rosa
;
Almeida, Leandro S.
;
Monteiro, Sílvia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
1988
Insucesso escolar: insucesso do aluno ou insucesso do sistema escolar?
Roazzi, António
;
Almeida, Leandro S.
Artigo
Acesso aberto